Overwhelmed and balancingSeveral st

Overwhelmed and balancing
Several students used the terms “overwhelmed”, “juggling”, and “balancing” to describe how they felt in the face of multiple demands. These were challenging experiences with strong affective responses as students struggled to meet personal and program obligations.
The coursework is overwhelming. It is really hard to balance life with school when you are taking 5 courses & clinicals take up so much of your time. I find myself stressed & irritable. It is beginning to affect those around me & I don’t like being like that. (Year 2 student)
Being a mom, working part – time, trying to keep healthy and keep up with housework and appointments __ life has become overwhelming and I am only in three courses. Almost daily I question myself, whether this was a good decision. Many days I don’t see my child at all, or just for an hour. (Year 3 student)
Participants in fourth year wrote about the challenges with balancing school with a personal life, however, use of the term “overwhelmed” was not present among their written comments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จมและสมดุล
นักเรียนหลายคนที่ใช้คำว่า "จม", "เล่นกล" และ "สมดุล" เพื่ออธิบายวิธีการที่พวกเขารู้สึกว่าในการเผชิญกับความต้องการของหลาย ๆ คน เหล่านี้เป็นประสบการณ์ที่ท้าทายกับการตอบสนองอารมณ์ที่แข็งแกร่งเป็นนักเรียนพยายามที่จะปฏิบัติตามภาระหน้าที่ส่วนบุคคลและโปรแกรม.
หลักสูตรเป็นอย่างดี มันเป็นเรื่องยากมากที่จะรักษาความสมดุลของชีวิตที่มีโรงเรียนเมื่อคุณมีการใช้หลักสูตร 5 clinicals และใช้เวลามากของเวลาของคุณ ฉันพบตัวเองเครียดและหงุดหงิด มันเป็นจุดเริ่มต้นที่จะส่งผลกระทบต่อคนรอบข้างฉันและฉันไม่ชอบที่เป็นเช่นนั้น (ปีที่ 2 นักเรียน)
เป็นแม่ที่ทำงานเป็นส่วนหนึ่ง - เวลาพยายามที่จะให้มีสุขภาพดีและให้ทันกับงานบ้านและการนัดหมาย __ ชีวิตได้กลายเป็นที่ครอบงำและฉันเฉพาะในสามหลักสูตร เกือบทุกวันผมตั้งคำถามกับตัวเองว่านี่คือการตัดสินใจที่ดี หลายวันผมไม่เห็นลูกของฉันที่ทั้งหมดหรือเพียงแค่ชั่วโมง (ปีที่ 3 นักเรียน)
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในปีที่สี่เขียนเกี่ยวกับความท้าทายกับโรงเรียนสมดุลกับชีวิตส่วนตัว แต่การใช้คำว่า "จม" ไม่ได้อยู่ในหมู่พวกเขาเห็นเป็นลายลักษณ์อักษร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างแน่นอน และสมดุล
นักเรียนหลายคนใช้เงื่อนไข " จม " , " เล่นกล " และ " สมดุล " เพื่ออธิบายว่าพวกเขารู้สึกว่าในหน้าของความต้องการหลาย เหล่านี้เป็นประสบการณ์ที่ท้าทายกับการตอบสนองทางอารมณ์ที่แข็งแกร่งเป็นนักเรียนต้องเจอโปรแกรมส่วนบุคคลและหน้าที่
สอนเป็นอย่างดีมันเป็นเรื่องยากที่จะสมดุลชีวิตกับโรงเรียนเมื่อคุณจด 5 หลักสูตร& clinicals ใช้เวลามากของเวลาของคุณ ฉันพบว่าตัวเองเครียด&ขี้โมโห มันเป็นจุดเริ่มต้นที่จะมีผลต่อคนรอบข้าง &ฉันไม่ชอบเป็นแบบนี้ ( นักเรียนปี 2 )
เป็นแม่ ทำงานส่วนหนึ่ง–เวลาพยายามรักษาสุขภาพและให้ทันกับงานบ้านและการนัดหมาย __ ชีวิตกลายเป็นยุ่งยาก และฉันเป็นเพียงใน 3 หลักสูตร เกือบทุกวัน ผมถามตัวเองว่า นี่เป็นการตัดสินใจที่ดี หลายวันที่ผมไม่ได้เจอลูกเลย หรือแค่ชั่วโมงเดียว ( นักศึกษาปี 3 ปี 4 )
ผู้เขียนเกี่ยวกับความท้าทายกับเรียนสมดุลกับชีวิตส่วนตัว อย่างไรก็ตามใช้คำว่า " แพ้ " ไม่ได้อยู่ในความคิดเห็นของพวกเขาเขียน .