lessen can be enhanced to adddress

lessen can be enhanced to adddress your students's strengths and limitations with the appropriate scaffold or temporary instructional support to promote the student's independent skill. These scaffold can include sentence stems, thinking maps , paragraph template, graphic organizer,or word banks. The scaffolds should be prepared according to the learner's language proficiency level and the goals of the lesson. The following pages describe and present examples of sentence frame implementation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลดสามารถเพิ่มการที่อยู่จุดแข็งของนักเรียนและข้อจำกัดกับนั่งร้านเหมาะสมหรือสนับสนุนจัดการเรียนการสอนชั่วคราวเพื่อส่งเสริมทักษะของนักเรียนเป็นอิสระ นั่งร้านเหล่านี้สามารถรวมประโยคเกิด คิดแผนที่ แม่ย่อหน้า ผู้จัดการรูปภาพ หรือธนาคารคำ โครงการควรเตรียมตามระดับความสามารถด้านภาษาของผู้เรียนและเป้าหมายของบทเรียน หน้าต่อไปนี้อธิบาย และนำเสนอตัวอย่างของประโยคโครงงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วยลดความสามารถในการปรับปรุงเพื่อที่อยู่อีเมลแล้วจุดแ​​ข็งและข้อ จำกัด ของนักเรียนกับนั่งร้านที่เหมาะสมหรือการสนับสนุนการเรียนการสอนชั่วคราวเพื่อส่งเสริมทักษะอิสระของนักเรียน นั่งร้านเหล่านี้สามารถรวมประโยคลำต้นแผนที่ความคิดแม่วรรคการจัดงานกราฟิกหรือธนาคารคำ โครงควรจะจัดทำขึ้นตามระดับความสามารถทางภาษาของผู้เรียนและเป้าหมายของบทเรียน หน้าต่อไปนี้อธิบายและนำเสนอตัวอย่างของการดำเนินการกรอบประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลดสามารถปรับปรุงเพื่อ adddress นักเรียนของคุณจุดแข็งและข้อจำกัดกับนั่งร้านที่เหมาะสมหรือสนับสนุนการสอนชั่วคราวเพื่อส่งเสริมทักษะที่เป็นอิสระของนักศึกษา เหล่านี้สามารถรวมประโยคต้นคิดนั่งร้าน , แผนที่ , แม่แบบ , แผนภูมิจัดย่อหน้า หรือคำที่ธนาคาร โครงที่ควรเตรียมไว้ตามระดับความสามารถทางภาษาของผู้เรียน และเป้าหมายของบทเรียน หน้าต่อไปนี้อธิบายและตัวอย่างของประโยคปัจจุบันกรอบการปฏิบัติ