We compared the effects of a token

We compared the effects of a token economy intervention that either did
or did not include the perseverative interests of a 7-year-old boy with autism. An
alternating treatment design revealed that the perseverative interest-based tokens
were more effective at decreasing challenging behavior and increasing on-task
behavior than tokens absent the perseverative interest during an early literacy
activity. The beneficial effects were then replicated in the child’s classroom. The
results suggest that perseverative interest-based tokens might enhance the effectiveness
of interventions based on token economies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเปรียบเทียบผลของการแทรกแซงเศรษฐกิจโทเค็นที่อย่างใดอย่างหนึ่งไม่ได้หรือไม่มีผลประโยชน์ของเด็กอายุ 7 ปีกับออทิสติ perseverative มีสลับการรักษาออกแบบเปิดเผยที่โทเค็นสนใจ perseverativeมีประสิทธิภาพมากขึ้นที่ท้าทายการทำงานลดลง และเพิ่มในงานลักษณะการทำงานมากกว่าสัญญาณขาดสนใจ perseverative ระหว่างการรู้หนังสือเป็นต้นกิจกรรม ผลประโยชน์มีการจำลองแบบแล้วในห้องเรียนของเด็ก การผลลัพธ์ที่แนะนำที่ perseverative สนใจโทเคนอาจเพิ่มประสิทธิภาพการแทรกแซงตามเศรษฐกิจโทเค็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเมื่อเทียบกับผลกระทบของการแทรกแซงเศรษฐกิจโทเค็นที่ทั้งสองได้หรือไม่ได้รวมผลประโยชน์ perseverative ของเด็ก 7 ปีออทิสติก ออกแบบสลับการรักษาพบว่าสัญญาณตามความสนใจ perseverative มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการลดพฤติกรรมที่ท้าทายและเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับงานลักษณะการทำงานกว่าสัญญาณขาดความสนใจ perseverative ในระหว่างการอ่านออกเขียนได้ในช่วงต้นกิจกรรม ผลประโยชน์ที่ถูกจำลองแบบแล้วในห้องเรียนของเด็ก ผลการชี้ให้เห็นว่าสัญญาณตามความสนใจ perseverative อาจเพิ่มความมีประสิทธิภาพของการแทรกแซงเศรษฐกิจขึ้นอยู่กับโทเค็น