Note: Because we have a base of 10

Note: Because we have a base of 10 in our number system, we only have numerals for 0 to 9. The numeral for ten is one ten and zero ones or 10. The problem for us in our numbers is that our language is based on a base of 20 (“score”) and so we have language for 0 to 19 (“one”, “two”, ..., “nine”, “ten”, “eleven”, “twelve”, “thirteen”, ..., “nineteen”). The last ten number names should be “onety”, “onety-one”, “onety-two”, ..., “onety-nine”. Many classrooms include the teens within early number. This book leaves the teens until whole numbers.
Advanced counting activities are part of abstracting. For example, see the methods below for teaching counting on and counting back.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุ: เนื่องจากเรามีฐาน 10 ระบบเลขของเรา เราจะตัวเลข 0 ถึง 9 ในการ เลขสิบเป็น สิบคน และศูนย์ หรือ 10 ปัญหาเกี่ยวกับตัวเลขของเราคือ ว่า ภาษาของเราอยู่บนฐานของ 20 ("คะแนน") และเพื่อ ให้เรามีภาษา 0-19 ("หนึ่ง" "สอง",..., "เก้า" "สิบ" "สิบเอ็ด" "สิบ" "สิบสาม ลักษณะ",..., "ทส่วน") ชื่อหมายเลขสิบสุดท้ายควรเป็น "onety", "onety-หนึ่ง" "onety สอง",..., "onety-เก้า" ในห้องเรียนรวมวัยรุ่นภายในหมายเลขเริ่มต้น หนังสือเล่มนี้ออกจากวัยรุ่นจนถึงเลขจำนวนเต็ม
กิจกรรมขั้นสูงนับเป็นส่วนหนึ่งของ abstracting ตัวอย่าง ดูวิธีการด้านล่างสำหรับการสอนการนับ และการนับกลับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุ: เนื่องจากเรามีฐานจาก 10 ในระบบจำนวนของเราเรามีตัวเลขที่ 0-9 เพียงเลขสิบเป็นหนึ่งในสิบคนและเป็นศูนย์หรือ 10 ปัญหาสำหรับเราในตัวเลขของเราก็คือภาษาของเราจะขึ้นอยู่กับ.. ฐาน 20 ("คะแนน") และเพื่อให้เรามีภาษาสำหรับ 0-19 ("หนึ่ง", "สอง", ... , "เก้า", "สิบ", "สิบเอ็ด", "สิบสอง", "สิบสาม" , ... , "เก้า") สิบชื่อจำนวนควรจะเป็น "onety", "onety หนึ่ง", "สอง onety" ... "onety เก้า" ห้องเรียนจำนวนมากรวมถึงวัยรุ่นในจำนวนต้น หนังสือเล่มนี้จะทำให้วัยรุ่นจนกว่าตัวเลขทั้งหมด
กิจกรรมการนับขั้นสูงเป็นส่วนหนึ่งของการสรุป ตัวอย่างเช่นดูที่วิธีการที่ด้านล่างสำหรับการเรียนการสอนและการนับที่นับถอยหลัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ : เนื่องจากเรามีฐาน 10 เลขในระบบของเรา เราเพียงมีตัวเลข 0 ถึง 9 เลขสิบเป็นหนึ่งในสิบและศูนย์ที่ หรือ 10 ปัญหาสำหรับเราตัวเลขของเราคือภาษาของเราตั้งอยู่บนฐานของ 20 ( " คะแนน " ) ดังนั้นเราจึงมีภาษา 0 ถึง 19 ( " หนึ่ง " , " สอง " . . . . . . . " เก้า " , " สิบ " , " 11 " , " สิบ " , " สิบสาม " . . . . . . . " 19 " )10 อันดับชื่อที่ควรจะ " onety " , " onety หนึ่ง " , " onety สอง " . . . . . . . " onety เก้า " ห้องเรียนมากมายรวมถึงวัยรุ่นภายในต้นหมายเลข จองใบนี้วัยรุ่นจนตัวเลขทั้งหมด .
ขั้นสูงนับกิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของสาระสังเขป . ตัวอย่าง ดูวิธีด้านล่างสำหรับการสอนนับและนับคืน