The aim of the study was to explore

The aim of the study was to explore the ways in which digital learning tasks featuring PBL
in a hypermedia environment contribute to the level of intrinsic motivation and learning
outcomes in students. Although digital PBL tasks are used in classroom teaching with
increasing frequency, there is a lack of research informing the optimization of structure and
autonomy support in such tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการสำรวจวิธีการที่งานการเรียนรู้ดิจิตอลที่มี pbl
ในสภาพแวดล้อมที่สื่อสิ่งพิมพ์นำไปสู่​​ระดับของแรงจูงใจภายในและการเรียนรู้
ผลในนักเรียน แม้ว่างาน pbl ดิจิตอลที่ใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนที่มีการเพิ่มความถี่
, มีการขาดการวิจัยแจ้งการเพิ่มประสิทธิภาพของโครงสร้างและ
สนับสนุนเอกราชในงานดังกล่าว.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือได้รับการออกแบบในงานการเรียนรู้ดิจิทัลที่มีพีบีแอลกรุ๊ป
ใน hypermedia ช่วยให้ระดับของแรงจูงใจ intrinsic และเรียน
ผลนักเรียน แม้ว่าใช้งานพีบีแอลกรุ๊ปดิจิตอลในห้องเรียนที่สอนด้วย
เพิ่มความถี่ มีการขาดการวิจัยแจ้งเพิ่มประสิทธิภาพของโครงสร้าง และ
สนับสนุนอิสระในงานดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของการศึกษาที่เป็นการสำรวจที่งานการเรียนรู้แบบดิจิตอลโดดเด่นไปด้วย PBL
hypermedia ใน สภาพแวดล้อม ที่มีส่วนร่วมในระดับที่แท้จริงของแรงบันดาลใจและการเรียนรู้
ผลลัพธ์ในนักเรียน แม้ว่าจะมีงาน PBL ดิจิตอลจะมีใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนด้วย
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความถี่การขาดการศึกษาวิจัยการแจ้งการปรับแต่งของโครงสร้างและการสนับสนุน
ความเป็นอิสระในการทำงานดังกล่าว.