New technologies often have the pot

New technologies often have the potential for disrupting existing established practices, but nowhere is this so
pertinent as in education and training today. And yet, education has been glacially slow to adopt these changes
in a large scale way, and innovations seem to be imposed mainly by students’ and their changing social
lifestyles than by policy. Will this change? Leadership is sorely needed. Education needs to become more
modular and move out of the classroom into informal settings, homes, and especially the internet. Nationwide
certifications based on these modules would permit technology to enter education more rapidly. Smaller nations
may be more flexible in making these very disruptive changes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคโนโลยีใหม่ ๆ มักจะมีศักยภาพสำหรับการรบกวนที่มีอยู่ก่อตั้งปฏิบัติ แต่ไหนนี้ดังนั้นเกี่ยวข้องในการศึกษาและฝึกอบรมวันนี้ และยัง ศึกษาได้ช้า glacially จะนำมาใช้เปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในขนาดใหญ่ วิธีการและนวัตกรรมที่ดูเหมือนจะถูกกำหนด โดยนักศึกษาส่วนใหญ่ และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมวิถีชีวิตมากกว่า โดยนโยบาย จะเปลี่ยนแปลงหรือไม่ ผู้นำจำเป็นต้องผิด การศึกษาต้องการมากขึ้นแยกส่วนและเคลื่อนออกของห้องเรียนเป็นทางการตั้งค่า บ้าน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งอินเทอร์เน็ต ทั่วประเทศใบรับรองที่ใช้ในโมดูลเหล่านี้จะอนุญาตให้เทคโนโลยีเพื่อป้อนการศึกษาขึ้นอย่างรวดเร็ว ประเทศที่มีขนาดเล็กอาจจะมีความยืดหยุ่นมากในการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อย่างสิ้นเชิงมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีใหม่ ๆ มักจะมีศักยภาพในการรบกวนการปฏิบัติที่มีอยู่จัดตั้งขึ้น แต่ไม่มีที่ไหนนี้เพื่อเป็น
ที่เกี่ยวข้องกับในการศึกษาและการฝึกอบรมในวันนี้ และยังศึกษาได้รับช้า glacially ที่จะนำการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้
ในทางที่ขนาดใหญ่และนวัตกรรมดูเหมือนจะกำหนดโดยส่วนใหญ่ของนักเรียนและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมของพวกเขา
ดำเนินชีวิตที่ดีกว่าโดยนโยบาย จะเปลี่ยนไปนี้หรือไม่? ความเป็นผู้นำความจำเป็นอย่างมาก การศึกษาความต้องการที่จะกลายเป็น
แบบแยกส่วนและเคลื่อนย้ายออกจากห้องเรียนสู่การตั้งค่าทางการ, ที่อยู่อาศัยและโดยเฉพาะอินเทอร์เน็ต ทั่วประเทศ
รับรองขึ้นอยู่กับโมดูลเหล่านี้จะอนุญาตให้มีเทคโนโลยีที่จะเข้าสู่การศึกษามากขึ้นอย่างรวดเร็ว ประเทศที่มีขนาดเล็ก
อาจจะมีความยืดหยุ่นมากขึ้นในการเปลี่ยนแปลงก่อกวนเหล่านี้มาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

新技术的潜力，有disrupting often existing做法，但这是建立nowhere SO在教育和培训pertinent As和教育的今天。然而，这些已被采用到极度变化量。在一个大型规模和方式，主要是通过实施innovations seem不断变化的社会和他们的学生。这会比由lifestyles Change？领导决策。教育是非常需要成为更需要。模块和移动时，被设置为informal的家园，和特别是全国的互联网。基于这些certifications模块将对教育技术permit Smaller国家更rapidly回车。这可能使更多的变化率。在非常具有破坏性。