2. Adaptive Learning Approaches Ad

2. Adaptive Learning Approaches
Adaptive learning is an educational method which uses computer as interactive teaching devices. There are two forms of adaptation [21]:- Adaptive presentation and Adaptive navigation: Adaptive presentation refers the educational material display according to student’s weaknesses, as indicated by their responses to questions which are based on educational material. Adaptive Navigation refers to manipulation of the links through link sorting, link hiding, disabling, removal, annotation, link generation, map adaptation and direct guidance. The various adaptive E-learning systems are: 2.1 Adaptation through intelligent tutoring systems Intelligent tutoring system (ITS) [1] is training software which incorporates expert systems in order to monitor the performance of a learner and to personalize instruction on the basis of adaptation to learner’s learning style, current knowledge level and appropriate teaching strategies in Elearning systems. Adaptive hypermedia. (AH) is another type of system which was also used in computer based instruction. After combining ITS and AH into adaptive intelligent tutoring system, the E-learning system becomes more adaptive. ITS assesses each learner’s action within these interactive environment and develop a model of their knowledge, skills and expertise. ITS system is composed of three type of knowledge, organized into four separate modules for e.g. expert model, learner model, instructional model and interface model as shown in fig.1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. วิธีการเรียนรู้แบบอะแดปทีฟ เรียนรู้ที่เหมาะสมเป็นวิธีการศึกษาที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอนแบบโต้ตอบ มีสองรูปแบบปรับตัว [21]: -งานนำเสนอที่เหมาะสมและนำทางที่เหมาะสม: งานนำเสนอที่เหมาะสมหมายถึงการแสดงวัสดุศึกษาตามจุดอ่อนของนักศึกษา ตามที่ระบุ โดยการตอบคำถามซึ่งขึ้นอยู่กับวัสดุการศึกษา นำทางที่เหมาะสมหมายถึงการเชื่อมโยงผ่านเรียงลำดับเชื่อมโยง ซ่อนลิงค์ ปิด ถอด คำอธิบาย สร้างลิงค์ ปรับแผนที่ และคำแนะนำโดยตรง ระบบอีเลิร์นนิ่งปรับต่าง ๆ: 2.1 การปรับตัวผ่านระบบกวดวิชาอัจฉริยะอัจฉริยะระบบ (ของ) [1] เป็นซอฟต์แวร์ฝึกอบรมซึ่งประกอบด้วยระบบผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของตัวผู้เรียน และกำหนดรูปแบบคำสั่งพื้นฐานของผู้เรียนการปรับตัวของการเรียนรู้ลักษณะ กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสม และระดับความรู้ปัจจุบันในบทความระบบการ Hypermedia แบบอะแดปทีฟ (AH) เป็นอีกชนิดหนึ่งถูกใช้ในคอมพิวเตอร์ตามคำสั่ง หลังจากการรวมของและ AH เป็นแบบอะแดปทีฟระบบกวดวิชาอัจฉริยะ ระบบอีเลิร์นนิ่งจะเหมาะสมมากขึ้น ของการดำรงชีวิตของผู้เรียนแต่ละการดำเนินการภายในเหล่านี้สภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบ และพัฒนารูปแบบของความรู้ ทักษะ และความเชี่ยวชาญ ระบบประกอบด้วยสามชนิดของความรู้ แบ่งสี่แยกโมดูลเช่นแบบผู้เชี่ยวชาญ ผู้เรียนรุ่น จัดการเรียนการสอนรูปแบบ และอินเทอร์เฟซดังแสดงในภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. การปรับเปลี่ยนการเรียนรู้วิธี
การเรียนรู้การปรับตัวเป็นวิธีการศึกษาที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนแบบโต้ตอบ มีสองรูปแบบของการปรับตัว [21] คือ: - นำเสนอการปรับตัวและปรับตัวนำทาง: การนำเสนอการปรับตัวหมายถึงการแสดงผลวัสดุการศึกษาตามจุดอ่อนของนักเรียนตามที่ระบุโดยการตอบสนองของพวกเขาคำถามซึ่งจะขึ้นอยู่กับวัสดุการศึกษา การปรับตัวนำร่องหมายถึงการจัดการของการเชื่อมโยงผ่านการเรียงลำดับการเชื่อมโยงที่หลบซ่อนตัวเชื่อมโยงการปิดใช้งานการกำจัดบันทึกย่อรุ่นการเชื่อมโยงการปรับตัวแผนที่และคำแนะนำโดยตรง การปรับตัวของระบบ E-learning ต่างๆ: 2.1 การปรับตัวผ่านระบบการสอนระบบอัจฉริยะสอนอัจฉริยะ (ITS) [1] เป็นโปรแกรมการฝึกอบรมซึ่งประกอบด้วยระบบผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของผู้เรียนและเพื่อปรับการเรียนการสอนบนพื้นฐานของการปรับตัวให้เข้า เรียนรูปแบบการเรียนรู้ระดับความรู้ในปัจจุบันและกลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมในระบบ E-learning Center การปรับเปลี่ยนสื่อสิ่งพิมพ์ (AH) เป็นประเภทของระบบซึ่งใช้ในการเรียนการสอนที่ใช้คอมพิวเตอร์เครื่องอื่น หลังจากการรวมและ AH ในระบบการสอนที่ชาญฉลาดปรับระบบ E-learning จะกลายเป็นการปรับตัวมากขึ้น ประเมินการกระทำของผู้เรียนในแต่ละสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบเหล่านี้และการพัฒนารูปแบบของความรู้ทักษะและความเชี่ยวชาญ ระบบ ITS จะประกอบด้วยสามประเภทของความรู้จัดเป็นสี่โมดูลที่แยกต่างหากสำหรับผู้เชี่ยวชาญเช่นรูปแบบรูปแบบการเรียนรู้รูปแบบการเรียนการสอนและรูปแบบอินเตอร์เฟซที่แสดงในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . การเรียนรู้วิธีการ
การเรียนรู้มีการศึกษาวิธีการที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอนแบบโต้ตอบ มีอยู่สองรูปแบบของการปรับตัว [ 21 ] : - ปรับการนำเสนอและนำทางได้เสนอปรับหมายถึงแสดงวัสดุการศึกษาจากนักเรียน จุดอ่อนตามที่ระบุโดยการตอบสนองของคำถามซึ่งจะขึ้นอยู่กับวัสดุการศึกษา นำร่องปรับตัว หมายถึง การจัดการของการเชื่อมโยงผ่านลิงค์แยกลิงค์ซ่อน , ปิดการใช้งาน , การกำจัด , , บันทึกย่อสร้างการเชื่อมโยงปรับแผนที่และคำแนะนำโดยตรง ระบบอีเลิร์นนิ่งแบบต่างๆ 2 .1 การสอนผ่านระบบติวระบบอัจฉริยะ ( ITS ) [ 1 ] เป็นซอฟแวร์การฝึกอบรมซึ่งประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญระบบเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของผู้เรียนและการสอนบนพื้นฐานของการปรับแต่งรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน ระดับความรู้และกลยุทธ์การสอนที่เหมาะสมในการควบคุมระบบ ที่มีการปรับตัว( อา ) เป็นชนิดอื่นของระบบที่ใช้ในการสอนคอมพิวเตอร์ หลังจากการรวมและอาเป็นระบบช่วยสอนแบบอัจฉริยะ , ระบบอีเลิร์นนิ่งจะปรับตัว มันประเมินผู้เรียนแต่ละการกระทำเหล่านี้โต้ตอบภายในสภาพแวดล้อมและพัฒนารูปแบบของความรู้ ทักษะและความเชี่ยวชาญ ระบบจะประกอบด้วยสามชนิดของความรู้จัดเป็นสี่แยกโมดูลเช่นผู้เชี่ยวชาญโมเดลการเรียนรู้แบบการสอนและรูปแบบอินเตอร์เฟซที่แสดงใน” .