The purpose of this study was to de

The purpose of this study was to determine if peer observation (PO) in an ELT practicum for graduate students led to reflective teaching. The 15 students in the practicum taught EFL at two universities in rural Thailand in eight-week intensive courses

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เพื่อ กำหนดว่าถ้าเพื่อนสังเกต (PO) ในสูตรวิทยา ELT การสำหรับนักศึกษานำไปสู่การสอนสะท้อนแสงได้ นักเรียน 15 ในสูตรวิทยาการสอน EFL ที่มหาวิทยาลัย 2 แห่งในชนบทของประเทศไทยในหลักสูตรเร่งรัดแปดสัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบว่าการสังเกต peer (PO) ในการฝึกงาน ELT สำหรับนักเรียนที่จบการศึกษานำไปสู่​​การเรียนการสอนที่สะท้อนแสง 15 คนในการฝึกงานสอน EFL ที่สองมหาวิทยาลัยในประเทศไทยในชนบทในหลักสูตรเข้มข้นแปดสัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถ้าสังเกตเพื่อน ( PO ) ในการสอนภาษาอังกฤษปฏิบัติการสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานำไปสู่การสะท้อนแสง 15 นักศึกษาปฏิบัติการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยสองแห่งในชนบทไทยในหลักสูตร 8 สัปดาห์