the student thoughtfully justifies

the student thoughtfully justifies how the hypothesis and prediction will make a good base for designing an experiment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนคิดว่า justifies สมมติฐานและการคาดการณ์จะทำให้ฐานที่ดีสำหรับการออกแบบการทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนคิดจัดชิดว่าสมมติฐานการคาดเดาจะทำให้เป็นอย่างดีสำหรับการออกแบบการทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนที่ผ่านการไตร่ตรองอย่างดีเพื่อให้ได้อย่างไรการคาดเดาและข้อสมมุติฐานที่จะทำให้เป็นที่พักที่เหมาะสมสำหรับการออกแบบการทดลองอย่างหนึ่ง