The instructional packages are know

The instructional packages are known as a valuable and effective innovation utilized in teaching and learning which emphasized on student-centered learning approach. There are many scholars define the instructional packages as follows: Suntornprasert (2004) claims that instructional package is educational innovation of using the multimedia to integrate in teaching and learning. There are the purpose and system in teaching and learning to improve students’ achievement effectively and systematically. Sinthapanon (2010) reveals that instructional package is the educational innovation that teachers use in teaching and learning. It is the form of communication between teachers and learners that consist of teaching and learning materials, teaching and learning instruments, learning activities, and evaluations. In summary, the instructional package is the multimedia or a collection of teaching material that is prepared and is set systematically for teaching and learning. There are clear purposes, the systems, and the steps in teaching and learning to help teachers and learners achieve the goals. They are also the tools that help students learn quickly, systematically and thoroughly. Absolutely, teachers have to conduct and provide the appropriate instructional package to enhance the learners’ achievement. 1. Steps in Constructing Instructional Package Sinthapanon (2010) mentions that there are seven steps to conduct the instructional package as follow: 1) Choose the topic by studying the curriculum. 2) Set the contents by considering students’ basic skills. 3) Set the objectives of teaching and learning. 4) Conduct the tests; pre test, post test, unit test. 5) Conduct the element of instructional package. 6) Plan the learning and teaching activity. 7) Conduct the teaching material.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แพคเกจการเรียนการสอนเป็นที่รู้จักกันว่าเป็นนวัตกรรมที่มีคุณค่าและมีประสิทธิภาพมาใช้ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่เน้นวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นศูนย์กลาง มีนักวิชาการหลายแพคเกจการเรียนการสอนมีกำหนดดังนี้ Suntornprasert (2004) อ้างว่าแพคเกจการเรียนการสอนเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาของการใช้มัลติมีเดียเพื่อบูรณาการในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์และระบบการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบ Sinthapanon (2010) แสดงให้เห็นว่าแพคเกจการเรียนการสอนเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ครูใช้ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ มันคือรูปแบบของการสื่อสารระหว่างครูผู้สอนและผู้เรียนที่ประกอบด้วยการเรียนการสอนและสื่อการเรียนการสอนและเครื่องมือการเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล สรุป, แพคเกจการเรียนการสอนเป็นมัลติมีเดียหรือคอลเลกชันของวัสดุการเรียนการสอนที่มีการเตรียมความพร้อมและมีการตั้งค่าระบบการเรียนการสอนและการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนระบบและขั้นตอนในการเรียนการสอนและการเรียนรู้กับครูช่วยเหลือและผู้เรียนบรรลุเป้าหมาย พวกเขายังมีเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเป็นระบบและทั่วถึง แน่นอนว่าครูมีการดำเนินการและให้แพคเกจการเรียนการสอนที่เหมาะสมเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 1. ขั้นตอนในการสร้างการเรียนการสอนแพคเกจ Sinthapanon (2010) กล่าวว่ามีเจ็ดขั้นตอนในการดำเนินการแพคเกจการเรียนการสอนดังนี้ 1) เลือกหัวข้อโดยการศึกษาหลักสูตร 2) การตั้งค่าเนื้อหาโดยพิจารณาทักษะพื้นฐานของนักเรียน 3) การตั้งวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ 4) ดำเนินการทดสอบ; ตรวจสอบก่อนการทดสอบการโพสต์การทดสอบหน่วย 5) ดำเนินการองค์ประกอบของแพคเกจการเรียนการสอน 6) การวางแผนการเรียนรู้และการเรียนการสอนกิจกรรม 7) ดำเนินการวัสดุการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แพคเกจการสอนเป็นที่รู้จักกันว่าเป็นนวัตกรรมที่มีคุณค่าและมีประสิทธิภาพที่ใช้ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่เน้นวิธีการเรียนรู้ที่เป็นศูนย์กลางของนักเรียน มีนักวิชาการมากมายกำหนดแพคเกจการเรียนการสอนดังต่อไปนี้: Suntornprasert (๒๐๐๔) อ้างว่าแพคเกจการสอนเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาของการใช้มัลติมีเดียเพื่อบูรณาการในการเรียนการสอนและการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์และระบบในการสอนและเรียนรู้เพื่อปรับปรุงความสำเร็จของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบ (๒๐๑๐) เผยให้ทราบว่าแพคเกจการเรียนการสอนเป็นนวัตกรรมการศึกษาที่ครูใช้ในการสอนและการเรียนรู้ มันเป็นรูปแบบของการสื่อสารระหว่างครูและผู้เรียนที่ประกอบด้วยการสอนและการเรียนรู้วัสดุ, การสอนและการเรียนรู้เครื่องมือ, กิจกรรมการเรียนรู้, และการประเมิน. ในการสรุป, แพคเกจการเรียนการสอนเป็นมัลติมีเดียหรือคอลเลกชันของสื่อการสอนที่เตรียมไว้และมีการตั้งค่าเป็นระบบสำหรับการสอนและการเรียนรู้. มีจุดประสงค์ชัดเจนระบบและขั้นตอนในการสอนและการเรียนรู้ที่จะช่วยให้ครูและผู้เรียนบรรลุเป้าหมาย นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเป็นระบบและทั่วถึง ครูต้องดำเนินการและให้แพคเกจการเรียนการสอนที่เหมาะสมเพื่อเพิ่มความสำเร็จ ขั้นตอนในการสร้างแพคเกจการเรียนการสอน Sinทัพ Anon (๒๐๑๐) กล่าวว่ามีเจ็ดขั้นตอนในการดำเนินการแพคเกจการเรียนการสอนดังต่อไปนี้: 1) เลือกหัวข้อโดยการศึกษาหลักสูตร 2) ตั้งค่าเนื้อหาโดยพิจารณาทักษะพื้นฐานของนักเรียน กำหนดวัตถุประสงค์ของการสอนและการเรียนรู้ 4) ดำเนินการทดสอบ ก่อนทดสอบ, ทดสอบการโพสต์, การทดสอบหน่วย 5) ดำเนินการองค์ประกอบของแพคเกจการเรียนการสอน 6) วางแผนกิจกรรมการเรียนรู้และการสอน 7) ดำเนินการสื่อการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชุดการสอนถือเป็นนวัตกรรมการเรียนการสอนที่มีคุณค่าและมีประสิทธิภาพซึ่งเน้นให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ นักวิชาการหลายคนกำหนดชุดการสอนดังนี้อาทิตย์ตอร์เรสเชื่อว่าชุดการสอนคือการใช้มัลติมีเดียเพื่อรวมนวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ มันเป็นวัตถุประสงค์และระบบการสอนที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพเพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เปิดเผยว่าชุดการสอนเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ครูใช้ในการเรียนการสอน มันเป็นรูปแบบของการสื่อสารระหว่างครูและผู้เรียนรวมทั้งวัสดุการสอนเครื่องมือการสอนกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล สรุปชุดการสอนเป็นชุดของมัลติมีเดียหรือวัสดุการสอนที่เตรียมไว้สำหรับการสอน ในกระบวนการของการสอนและการเรียนรู้มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนระบบและขั้นตอนเพื่อช่วยให้ครูและผู้เรียนบรรลุเป้าหมายของพวกเขา พวกเขายังเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและเป็นระบบ ครูต้องให้ชุดการสอนที่เหมาะสมเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน หนึ่ง นำเสนอขั้นตอนในการสร้างชุดการสอนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น การตั้งค่าเนื้อหาตามทักษะพื้นฐานของนักเรียน กำหนดเป้าหมายของการสอนและการเรียนรู้ ดำเนินการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบหน่วยทดสอบ องค์ประกอบของชุดการสอน วางแผนกิจกรรมการเรียนการสอน วัสดุการสอน