Students misunderstand the use of z

Students misunderstand the use of zero as a placeholder

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนหลงผิดใช้ศูนย์เป็นตัวยึด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเข้าใจผิดการใช้ศูนย์เป็นตัวยึด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาเข้าใจผิดการใช้ศูนย์เป็นชั่วคราว