E-learning mediated by personal com

E-learning mediated by personal computers is mostly bound by location and time (availability) because of the configuration of a personal computer. The computer has no wireless learning tool linked to the Internet, which means that one must always work in one place at a particular time determined by availability and connectivity. But with mobile learning, learning can occurs at any place and at any time. The ordinary (non-mobile) personal computer with landline connections to the Internet is constrained by the places in which they are located and their availability. Nonportable personal computers are too heavy to move easily and so learners are compelled to work in the same place and during the time slots allocated to them by university authorities. By contrast, learning with mobile is a learner-centric activity because it is both mobile and nomadic, and not pedagogically teacher-centric as in the case of traditional lectures and hardware installed in one particular location under the aegis of the university’s authorities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลิร์ mediated โดยคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเป็นส่วนใหญ่ถูกผูกไว้ตามสถานและเวลา (ว่าง) เนื่องจากการกำหนดค่าของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล เครื่องมือการเรียนรู้แบบไร้สายไม่เชื่อมโยงกับอินเทอร์เน็ต ซึ่งหมายความ ว่า หนึ่งต้องเคยทำงานที่ในช่วงเวลาหนึ่งตามความพร้อมและการเชื่อมต่อ คอมพิวเตอร์ได้ แต่กับเรียนโทรศัพท์มือถือ เรียนรู้สามารถเกิด ที่ไหน และเวลาใดก็ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (ไม่ใช่มือถือ) ปกติระหว่างการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตถูกจำกัด โดยสถานที่ที่อยู่และความ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล nonportable จะหนักเกินไปเมื่อต้องการย้ายได้ง่าย และเพื่อให้ บังคับผู้เรียนทำงาน ในเดียวกัน และ ระหว่างช่องเวลาที่ปันส่วนไปตามมหาวิทยาลัย โดยคมชัด เรียนกับมือถือเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนเจ้าพระยาเนื่องจากเป็นทั้งโมบาย และ nomadic และไม่ pedagogically ครูศูนย์กลางเช่นในกรณีของการบรรยายแบบดั้งเดิมและฮาร์ดแวร์ที่ติดตั้งในหนึ่งเฉพาะตำแหน่งภายใต้การสนับสนุนของหน่วยงานของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

E-learning ไกล่เกลี่ยโดยเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่ถูกผูกไว้โดยส่วนใหญ่สถานที่และเวลา (ว่าง) เนื่องจากการกำหนดค่าของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล คอมพิวเตอร์ไม่มีเครื่องมือการเรียนรู้ไร้สายที่เชื่อมโยงกับอินเทอร์เน็ตซึ่งหมายความว่าจะต้องทำงานในสถานที่แห่งหนึ่งในช่วงเวลาที่กำหนดโดยเฉพาะอย่างยิ่งความพร้อมและการเชื่อมต่อ แต่ด้วยการเรียนรู้มือถือ, การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นในสถานที่ใดและในเวลาใด ธรรมดา (ที่ไม่ใช่มือถือ) คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่มีการเชื่อมต่อโทรศัพท์พื้นฐานกับอินเทอร์เน็ตโดยไม่เป็นสถานที่ในที่พวกเขาอยู่และความพร้อมของพวกเขา คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล nonportable จะหนักเกินไปที่จะย้ายได้อย่างง่ายดายและเพื่อให้ผู้เรียนจะถูกบังคับให้ทำงานในสถานที่เดียวกันและในระหว่างช่วงเวลาที่จัดสรรให้กับพวกเขาโดยหน่วยงานในมหาวิทยาลัย ในทางตรงกันข้ามการเรียนรู้กับมือถือเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเพราะมันเป็นทั้งโทรศัพท์มือถือและเร่ร่อนและไม่ pedagogically ครูเป็นศูนย์กลางเช่นในกรณีของการบรรยายแบบดั้งเดิมและฮาร์ดแวร์ที่ติดตั้งในสถานที่เฉพาะหนึ่งภายใต้การอุปถัมภ์ของหน่วยงานของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีเลิร์นนิ่งระดับโดยเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลส่วนใหญ่จะผูกพันตามสถานที่ และเวลา ( ว่าง ) เพราะการตั้งค่าของคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ไม่มีไร้สายเครื่องมือการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับอินเทอร์เน็ต ซึ่งหมายความว่าเราต้องทำงานในสถานที่หนึ่งที่เวลาใด โดยพิจารณาความพร้อม และการเชื่อมต่อ แต่ด้วยการเรียนรู้มือถือการเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นในสถานที่ใดและในเวลาใด ๆ ธรรมดา ( ไม่ใช่มือถือ ) คอมพิวเตอร์กับโทรศัพท์เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต จำกัด โดยสถานที่ที่พวกเขาอยู่และความพร้อมของพวกเขาเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล nonportable หนักที่จะย้ายได้อย่างง่ายดาย และเพื่อให้ผู้เรียนจะต้องทำงานในสถานที่เดียวกันและระหว่างช่องเวลาที่จัดสรรให้โดยหน่วยงานของมหาวิทยาลัย โดยคมชัด , การเรียนรู้กับมือถือเป็นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางกิจกรรม เพราะเป็นทั้งมือถือและเร่ร่อน ,และไม่ pedagogically ครูเป็นศูนย์กลางเช่นในกรณีของการบรรยายแบบดั้งเดิมและฮาร์ดแวร์ที่ติดตั้งในสถานที่เฉพาะหนึ่งในการป้องกันของเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัย