the object of that emotion may not

the object of that emotion may not have been targeted at the process of problem solving but rather because of the researchers circulating the room and providing additional attention that they normally would not experience with only one teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุของอารมณ์ที่อาจไม่มีการกำหนดเป้าหมายในกระบวนการ ของการแก้ปัญหา แต่เนื่อง จากนักวิจัยหมุนเวียนห้อง และให้ความสนใจเพิ่มเติมที่พวกเขามักจะไม่พบ มีเพียงหนึ่งครูค่อนข้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุของอารมณ์ความรู้สึกว่าอาจไม่ได้รับการกำหนดเป้าหมายที่กระบวนการของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น แต่เนื่องจากการไหลเวียนของนักวิจัยในห้องและให้ความสนใจเพิ่มเติมที่พวกเขามักจะไม่พบมีเพียงหนึ่งครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุของอารมณ์ที่อาจจะไม่ได้มีเป้าหมายที่กระบวนการของการแก้ปัญหา แต่เพราะนักวิจัยหมุนเวียนห้องและการให้ความสนใจเพิ่มเติมที่ปกติแล้วพวกเขาจะไม่พบ มีเพียงหนึ่งครู