The dependent variables for investi

The dependent variables for investigating the instructional effect on attitudes
were the ratings on unit-specific statements and statements about science in
general. Mean group ratings for each score were compared using a one-way
analysis of variance. Significant differences favoring the 4MAT group were
found when analyzing the unit-specific statements. Significant differences
favoring the Restricted-Textbook group (F (1,52) = 5.33, p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวแปรขึ้นอยู่กับการตรวจสอบผลการเรียนการสอนทัศนคติ
ถูกจัดอันดับเฉพาะหน่วยงบและงบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ใน
ทั่วไป หมายถึง กลุ่มการจัดอันดับคะแนนแต่ละถูกเปรียบเทียบโดยใช้แบบหนึ่ง
วิเคราะห์ผลต่างของการ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญนความกลุ่ม 4MAT ได้
พบเมื่อวิเคราะห์งบเฉพาะหน่วยการ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
นความกลุ่มหนังสือถูกจำกัด (F (1,52) = 5.33, p < .05) พบ
เมื่อวิเคราะห์งบเฉพาะหน่วยงาน ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญนความ
กลุ่มหนังสือถูกจำกัด (F (1, 52) = 5.33, p < .05) พบเมื่อวิเคราะห์
รายงานเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวแปรในการตรวจสอบผลการเรียนการสอนเกี่ยวกับทัศนคติ
ที่มีการจัดอันดับจากงบหน่วยเฉพาะและงบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ใน
ทั่วไป การจัดอันดับกลุ่มค่าเฉลี่ยสำหรับคะแนนแต่ละถูกนำมาเปรียบเทียบโดยใช้หนึ่งในวิธี
การวิเคราะห์ความแปรปรวน ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญความนิยมกลุ่ม 4Mat ถูก
พบเมื่อวิเคราะห์งบหน่วยเฉพาะ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ความนิยมในกลุ่ม จำกัด -ตำรา (F (1,52) = 5.33, p <.05) พบว่า
เมื่อวิเคราะห์งบหน่วยเฉพาะ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญความนิยม
ในกลุ่ม จำกัด -ตำรา (F (1, 52) = 5.33, p <.05) พบว่าเมื่อวิเคราะห์
งบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวแปรตามตรวจสอบผลการจัดการเรียนการสอนทัศนคติ
ถูกจัดอันดับในหน่วยเฉพาะงบและงบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ใน
ทั่วไป หมายถึงคะแนนสำหรับคะแนนแต่ละกลุ่มเปรียบเทียบที่ใช้วิเคราะห์
ของความแปรปรวน ความแตกต่างของการจัดการเรียนรู้ 3 กลุ่ม คือ พบ เมื่อ วิเคราะห์งบ
เฉพาะหน่วย ความแตกต่าง
ช่วยควบคุมแบบเรียนกลุ่ม ( F ( 1,52 ) = 5.33 , p < . 05 ) พบ
เมื่อวิเคราะห์งบเฉพาะหน่วย ความแตกต่าง
หนังสือเรียนกลุ่มนิยมจำกัด ( F ( 1 , 2 ) = 5.33 , p < . 05 ) พบว่าเมื่อวิเคราะห์
งบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทั่วไป