ractical learning activities are ef

ractical learning activities are effective ways to increase the interest of students in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) topics. Attracting school students to STEM careers is a challenge in many parts of the world. Remote Access Laboratories (RAL) allow for offsite control of state-of-the-art science and tech- nology experiments. Such learning activities, while mostly used in universities, can also provide additional learning opportunities in schools. Current RAL technologies are targeted at undergraduate engineering education and offer limited operational autonomy. Opportunities for collabora- tion and experiment design are not well supported. Howev- er, both are important components of STEM education in schools. This paper discusses how RAL can be adapted to better support enquiry based learning in the context of STEM education. The limitations of current architectures are discussed and approaches to address these are present- ed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมการเรียนรู้ ractical เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มผลประโยชน์ของนักศึกษาในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (ก้าน) นักเรียนโรงเรียนอาชีพก้านดึงดูดเป็นความท้าทายในหลายส่วนของโลก ห้องปฏิบัติการเข้าถึงระยะไกล (RAL) อนุญาตให้สำหรับการควบคุมเชิงวิทยาศาสตร์รัฐ-of-the-art และเทคนิค nology ทดลอง เช่นกิจกรรมการเรียนรู้ ในขณะที่ใช้ส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัย สามารถยังให้โอกาสการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน ปัจจุบัน RAL เทคโนโลยีเป้าหมายที่ศึกษาระดับปริญญาตรีวิศวกรรม และมีอิสระในการดำเนินงานจำกัด โอกาสสำหรับ collabora สเตรชันและทดลองออกแบบไม่ดีรับการสนับสนุน Howev - เอ้อ ทั้งเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของต้นกำเนิดการศึกษาในโรงเรียน เอกสารนี้อธิบายถึงวิธี RAL สามารถดัดแปลงเพื่อการเรียนรู้โดยใช้คำถามสนับสนุนดีในบริบทของการศึกษาสเต็ม มีการกล่าวถึงข้อจำกัดของสถาปัตยกรรมปัจจุบัน และปัจจุบัน ed มีวิธีในนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมการเรียนรู้ ractical เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียนในวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) หัวข้อ ดึงดูดนักเรียนโรงเรียน STEM อาชีพเป็นความท้าทายในหลายส่วนของโลก ห้องปฏิบัติการเข้าถึงระยะไกล (RAL) ช่วยให้สามารถควบคุมนอกสถานที่ของวิทยาศาสตร์รัฐของศิลปะและการทดลองกับเทคโนโลยี กิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวในขณะที่ส่วนใหญ่จะใช้ในมหาวิทยาลัยนอกจากนี้ยังสามารถให้โอกาสในการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน เทคโนโลยี RAL ปัจจุบันมีการกำหนดเป้​​าหมายในการศึกษาระดับปริญญาตรีและวิศวกรรม จำกัด มีความเป็นอิสระในการดำเนินงาน โอกาสสำหรับการร่วมมือและการออกแบบการทดลองที่ไม่ได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดี Howev- เอ้อทั้งเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของการศึกษาต้นในโรงเรียน บทความนี้กล่าวถึงวิธี RAL สามารถปรับให้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมการสนับสนุนที่ดีในการเรียนรู้ที่อยู่ในบริบทของการศึกษาต้น ข้อ จำกัด ของสถ​​าปัตยกรรมในปัจจุบันที่จะกล่าวถึงและวิธีการเหล่านี้มีอยู่ present- เอ็ด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ractical เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มความสนใจของนักศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) หัวข้อ ดึงดูดนักเรียนโรงเรียนต้นอาชีพคือ ความท้าทายในส่วนต่างๆของโลก ห้องปฏิบัติการการเข้าถึงระยะไกล ( RAL ) อนุญาตให้นอกสถานที่ควบคุมของรัฐ - of - the - art - nology เทคโนโลยีวิทยาศาสตร์และการทดลอง เช่น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ขณะที่ส่วนใหญ่ใช้ในมหาวิทยาลัย สามารถให้โอกาสในการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน เทคโนโลยีราลปัจจุบันมีเป้าหมายที่การศึกษาระดับปริญญาตรีวิศวกรรมและให้อิสระการดำเนินงานจำกัด โอกาส collabora - tion และการออกแบบการทดลองจะไม่ให้การสนับสนุน howev - เอ้อ ทั้งสองเป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาในโรงเรียนบทความนี้อธิบายวิธีการค้าสามารถดัดแปลงเพื่อให้การสนับสนุนการสอบถามฐานการเรียนรู้ในบริบทของการศึกษา . ข้อจำกัดของสถาปัตยกรรมในปัจจุบันมีการกล่าวถึงและวิธีการเพื่อที่อยู่เหล่านี้ปัจจุบัน - เอ็ด