Many teacher leaders were also iden

Many teacher leaders were also identified in the schools studied, further reinforcing their value and impact. One English teacher, who had been at Marvin for over 30 years, was mentioned by every person interviewed as a primary reason for student and school success. She was identified as one of the most respected and most demanding teachers in the region. “She doesn’t excuse things. The kids know she’s tough and fair. She is part of the institution itself.” Another teacher explained, “A lot of my success is from her help. She helps with the structure of the curriculum. She sees the bottom line is teaching students. She knows that is what’s most important.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้นำของครูมากยังระบุในโรงเรียนการศึกษา เสริมค่าและผลกระทบของพวกเขาต่อไป หนึ่งภาษาอังกฤษครู ที่ได้ที่มาร์วิน 30 ปี ได้กล่าวถึง โดยทุกคนที่สัมภาษณ์เป็นเหตุผลหลักสำหรับความสำเร็จของโรงเรียนและนักเรียน เธอถูกกำหนดเป็นหนึ่งของครูมากที่สุด และเรียกร้องมากที่สุดในภูมิภาค "เธอไม่ขอโทษสิ่งที่ เด็กรู้ว่า เธอจะเหนียว และเป็นธรรม เธอเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันตัวเอง" ครูอื่นอธิบาย "มากความสำเร็จของฉันได้จากเธอช่วย เธอช่วยให้ มีโครงสร้างของหลักสูตร เธอเห็นบรรทัดล่างคือการสอนให้นักเรียน เธอรู้ว่า นั่นคือสิ่งสำคัญสุด"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำครูหลายคนถูกระบุยังอยู่ในโรงเรียนการศึกษาต่อไปเสริมคุณค่าและผลกระทบของพวกเขา หนึ่งในครูสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับการที่มาร์วินมานานกว่า 30 ปีที่ได้รับการกล่าวถึงโดยบุคคลที่ให้สัมภาษณ์เป็นเหตุผลหลักสำหรับนักเรียนและโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จทุกคน เธอได้รับการระบุว่าเป็นหนึ่งในครูที่ยอมรับมากที่สุดและมีความต้องการมากที่สุดในภูมิภาค "เธอไม่ได้แก้ตัวในสิ่ง เด็กรู้ว่าเธอยากและเป็นธรรม เธอเป็นส่วนหนึ่งของสถ​​าบันการศึกษาของตัวเอง. "ครูก็อธิบาย" จำนวนมากของความสำเร็จของฉันมาจากความช่วยเหลือของเธอ เธอจะช่วยให้มีโครงสร้างของหลักสูตร เธอเห็นบรรทัดล่างคือการสอนนักเรียน เธอรู้ดีว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้นำ ครูหลายคนยังระบุในโรงเรียน ศึกษาเพิ่มเติมเสริมคุณค่าและผลกระทบของพวกเขา ครูสอนภาษาอังกฤษคนหนึ่ง ที่เคยที่มาร์วิน กว่า 30 ปี ได้กล่าวถึง โดยทุก ๆ คนสัมภาษณ์เป็น เหตุผลหลักสำหรับความสำเร็จของนักเรียนและโรงเรียน เธอถูกระบุว่าเป็นหนึ่งในการยอมรับมากที่สุด และครูที่เรียกร้องมากที่สุดในภูมิภาค " เธอไม่แก้ตัวอะไรลูกๆว่าเธอเข้มแข็งและเป็นธรรม เธอเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันตัวเอง . " ครูอื่น อธิบาย " มากของความสำเร็จจะช่วยเธอ เธอจะช่วยให้มีโครงสร้างของหลักสูตร เธอเห็นบรรทัดล่างคือ สอนนักเรียน เธอรู้ว่านั่นเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด "