Applications of science,and their s

Applications of science,
and their social implications, are simply limited to illustrations of the “use” to which
scientific knowledge can be put. The more recent introduction of investigative work, which
has much to contribute to students’ knowledge construction, is generally still interpreted
in formulaic ways (Donnelly, Buchan, Jenkins, Laws, & Welford, 1996), and has still
failed to transcend the fallacy that there is a singular “scientific method”—the belief that
science has been the result of the consistent application (without much imagination,
thought, or judgment) of a simple set of rules to every situation as it arose

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และผลกระทบทางสังคมของพวกเขาจะเป็นเพียงการ จำกัด ให้ภาพของ "การใช้งาน" ซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถใส่ แนะนำล่าสุดของการทำงานสืบสวนซึ่งมีมากที่จะนำไปสู่การสร้างความรู้ของนักเรียนโดยทั่วไปจะตีความยังคงในรูปแบบformulaic (Donnelly ชันเจนกินส์, กฎหมายและ Welford, 1996) และได้ยังคงล้มเหลวที่จะก้าวข้ามความเชื่อที่ผิดว่ามีเอกพจน์ "วิธีการทางวิทยาศาสตร์" ความเชื่อที่ว่า -the วิทยาศาสตร์ได้รับผลของการประยุกต์ใช้ที่สอดคล้องกัน (โดยไม่ต้องจินตนาการมากคิดหรือคำพิพากษา) ของชุดที่เรียบง่ายของกฎสถานการณ์ทุกอย่างที่มันเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประยุกต์วิทยาศาสตร์
และผลกระทบทางสังคมของพวกเขา เพียงแค่ จำกัด ภาพประกอบของ " ใช้ " ซึ่ง
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สามารถใส่ การแนะนำล่าสุดของงานสืบสวน ซึ่งมีมากในการมีส่วนร่วม
สร้างความรู้ของนักเรียนโดยทั่วไปยังตีความ
ในเชิงใช้สูตรวิธี ( ดอนเนลลี่ บูชาน เจนกินส์ กฎหมาย & welford , 1996 ) , และยัง
ล้มเหลวที่จะเอาชนะการเข้าใจผิดว่ามีเอกพจน์ " วิธีการทางวิทยาศาสตร์ " - ความเชื่อว่า
วิทยาศาสตร์ที่ได้รับผลของการประยุกต์ใช้ที่สอดคล้องกัน ( โดยมากจินตนาการ
ความคิดหรือการตัดสินใจ ) ของชุดของกฎที่เรียบง่ายกับทุกสถานการณ์ มันเกิดขึ้น