Should schools be concerned about o

Should schools be concerned about off-campus Internet activities? Yes. Involvement in those communities might negatively impact student wellbeing and the quality of the school environment. Students might post material on the sites that harms other students, provides clues or direct threats about suicidal or violent intentions, or provides indications of hate group or gang involvement, or drug sales and use. - See more at: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml#sthash.KkJmLwLO.dpuf

WHAT SCHOOLS CAN DO
A comprehensive approach to addressing student Internet access is necessary. That approach requires:

A clear policy with a strong focus on educationally valuable use of the Internet -- no "Internet recess." The policy must be supported by curriculum and professional development, and a clear expectation for teachers that all student use of the Internet should be for high quality, well-planned instructional activities.
Student education about online safety and responsible use.
Effective technical monitoring.
Appropriate consequences. Schools and districts should consider a full review of Internet use management policies and practices. A needs assessment and evaluation of Internet use would provide helpful insight. Safe school personnel must be involved in that process.
All safe school personnel -- principals, counselors/psychologists, and school resource officers -- should be well informed about the sites and associated concerns. Ensuring that safe-school personnel have the ability to immediately override the school filter to visit those sites to review material in the event of a report of concern is essential.

Internet safety and responsible use is everyone's concern, but it is especially a concern for parents, because most youth Internet use occurs at home. Schools can help by providing information and guidance to parents and encouraging parental involvement in their children's online activities.

A "just say no" or "just say block" approach will not be effective in preventing youth involvement in online communities or in addressing concerns associated with them. Proactive strategies to help students gain the knowledge, skills, and motivation to make safe and responsible choices, and continued adult involvement are necessary.

- See more at: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml#sthash.KkJmLwLO.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนควรมีความกังวลเกี่ยวกับกิจกรรมวิทยาเขตอินเทอร์เน็ต ใช่ มีส่วนร่วมในชุมชนเหล่านั้นอาจส่งผลเสียต่อคุณภาพชีวิตนักเรียนและคุณภาพของสิ่งแวดล้อมโรงเรียน นักเรียนอาจโพสต์เนื้อหาบนเว็บไซต์ที่อันตรายต่อนักเรียนคนอื่น ๆ ให้เบาะแสหรือภัยคุกคามโดยตรงเกี่ยวกับความรุนแรง หรือฆ่าตัวตาย หรือแสดงความเกลียดชังกลุ่มหรือแก๊ง ร่วม หรือขายยาเสพติด และการใช้ -ดูเพิ่มเติมที่: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml#sthash.KkJmLwLO.dpufโรงเรียนทำอะไรวิธีการครอบคลุมนักเรียนกำหนดที่อยู่อินเทอร์เน็ตเป็นสิ่งจำเป็น แนวทางที่ต้องการ:นโยบายชัดเจน มีความสำคัญในการใช้อินเตอร์เน็ต - ไม่ "อินเทอร์เน็ตย่อมุมนั้น" มีคุณค่า educationally นโยบายที่สนับสนุนหลักสูตร และการพัฒนาอาชีพ และความคาดหวังที่ชัดเจนสำหรับครูที่นักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตควรเป็นสำหรับคุณภาพสูง ดีวางแผนการสอนกิจกรรมนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับความปลอดภัยทางออนไลน์และรับผิดชอบใช้ตรวจสอบทางเทคนิคที่มีประสิทธิภาพผลกระทบที่เหมาะสม โรงเรียนและเขตควรพิจารณาทบทวนนโยบายการจัดการการใช้อินเทอร์เน็ตและปฏิบัติเต็ม ประเมินความต้องการและประเมินผลการใช้งานอินเทอร์เน็ตจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์ บุคลากรโรงเรียนปลอดภัยต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการที่บุคลากรโรงเรียนปลอดภัยทุกคน -รักษา ให้คำปรึกษา/นักจิตวิทยา และเจ้าหน้าที่โรงเรียนทรัพยากร - ควรทราบเกี่ยวกับเว็บไซต์ดี และความกังวลเกี่ยวข้อง มั่นใจว่า บุคลากรของโรงเรียนปลอดภัยจะสามารถแทนที่ตัวกรองโรงเรียนการเยี่ยมชมไซต์เหล่านั้นที่วัสดุในกรณีรายงานความกังวลทันทีเป็นสิ่งจำเป็นความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ตและการรับผิดชอบใช้เป็นเรื่องของทุกคน แต่มันเป็นกังวลสำหรับพ่อแม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเยาวชนส่วนใหญ่ใช้อินเทอร์เน็ตเกิดขึ้นที่บ้าน โรงเรียนสามารถช่วยให้ข้อมูลและคำแนะนำแก่ผู้ปกครอง และส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมออนไลน์ของเด็กA "say no" หรือ "ว่า บล็อก" วิธีจะมีผลในการป้องกันเยาวชนมีส่วนร่วม ในชุมชนออนไลน์ หรือจัดการกับความกังวลที่เกี่ยวข้อง กลยุทธ์เชิงรุกเพื่อช่วยเรียนรู้ ทักษะ และแรงจูงใจเพื่อให้ทางเลือกที่ปลอดภัย และรับผิดชอบ และมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องของผู้ใหญ่เป็นสิ่งจำเป็น-ดูเพิ่มเติมที่: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml#sthash.KkJmLwLO.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนควรจะกังวลเกี่ยวกับกิจกรรมทางอินเตอร์เน็ตนอกมหาวิทยาลัย? ใช่. การมีส่วนร่วมในชุมชนเหล่านั้นอาจส่งผลกระทบในเชิงลบคุณภาพชีวิตของนักเรียนและคุณภาพของสภาพแวดล้อมของโรงเรียน นักเรียนอาจจะโพสต์เนื้อหาบนเว็บไซต์ที่เป็นอันตรายต่อนักเรียนคนอื่น ๆ ให้เบาะแสหรือภัยคุกคามโดยตรงเกี่ยวกับความตั้งใจฆ่าตัวตายหรือมีความรุนแรงหรือให้ข้อบ่งชี้ของกลุ่มเกลียดชังหรือมีส่วนร่วมแก๊งหรือการขายยาเสพติดและการใช้งาน - ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml#sthash.KkJmLwLO.dpuf โรงเรียนที่สามารถทำวิธีการที่ครอบคลุมเพื่อที่อยู่อินเทอร์เน็ตของนักเรียนเป็นสิ่งที่จำเป็น วิธีการที่กำหนดเป็นนโยบายที่ชัดเจนด้วยการมุ่งเน้นในการใช้งานที่มีคุณค่าทางการศึกษาของอินเทอร์เน็ต - ไม่ "ย่อมุมอินเทอร์เน็ต." นโยบายจะต้องได้รับการสนับสนุนจากการหลักสูตรและการพัฒนาอาชีพและความคาดหวังที่ชัดเจนสำหรับครูผู้สอนว่าทุกนักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตควรจะให้มีคุณภาพสูงและดีวางแผนกิจกรรมการเรียนการสอน. การศึกษาของนักเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยออนไลน์และใช้ความรับผิดชอบ. ตรวจสอบทางเทคนิคที่มีประสิทธิภาพ. เหมาะสม ผลที่ตามมา โรงเรียนและเขตพื้นที่ควรพิจารณาทบทวนเต็มรูปแบบของนโยบายการจัดการการใช้งานอินเทอร์เน็ตและการปฏิบัติ การประเมินความต้องการและการประเมินผลของการใช้งานอินเทอร์เน็ตจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์ บุคลากรในโรงเรียนที่ปลอดภัยจะต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการที่. ทั้งหมดบุคลากรในโรงเรียนที่ปลอดภัย - ว่าจ้างที่ปรึกษา / นักจิตวิทยาและเจ้าหน้าที่ทรัพยากรโรงเรียน - ควรจะทราบดีเกี่ยวกับเว็บไซต์และความกังวลที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้มั่นใจว่าบุคลากรปลอดภัยโรงเรียนมีความสามารถที่จะแทนที่ทันทีกรองโรงเรียนที่จะเยี่ยมชมเว็บไซต์เหล่านั้นเพื่อตรวจสอบวัสดุที่ใช้ในกรณีที่มีการรายงานของความกังวลเป็นสิ่งจำเป็น. ความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตและการใช้งานมีความรับผิดชอบเป็นเรื่องของทุกคน แต่มันเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งความกังวลสำหรับผู้ปกครอง เพราะการใช้งานอินเทอร์เน็ตของเยาวชนส่วนใหญ่เกิดขึ้นที่บ้าน โรงเรียนสามารถช่วยโดยการให้ข้อมูลและคำแนะนำให้กับผู้ปกครองและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกิจกรรมออนไลน์ของเด็ก. A "เพียงแค่บอกว่าไม่มี" หรือ "เพียงแค่พูดว่าบล็อก" วิธีการที่จะไม่ได้ผลในการป้องกันการมีส่วนร่วมของเยาวชนในชุมชนออนไลน์หรือในความกังวลที่อยู่เชื่อมโยงกับ พวกเขา กลยุทธ์เชิงรุกเพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ทักษะและแรงจูงใจเพื่อให้ทางเลือกที่ปลอดภัยและมีความรับผิดชอบและการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องสำหรับผู้ใหญ่ที่มีความจำเป็น. - ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://www.educationworld.com/a_issues/issues/issues423.shtml# sthash.KkJmLwLO.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนควรกังวลเกี่ยวกับ ปิดลานกิจกรรมอินเทอร์เน็ต ? ใช่ การมีส่วนร่วมในชุมชนนั้น อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพนักเรียน และคุณภาพของโรงเรียน นักเรียนอาจจะโพสต์เนื้อหาบนเว็บไซต์ที่เป็นอันตรายต่อนักเรียนคนอื่น ๆ มีเบาะแสหรือภัยคุกคามโดยตรงเกี่ยวกับการฆ่าตัวตาย หรือรุนแรง เจตนา หรือมีข้อบ่งชี้ว่าเกลียดกลุ่มหรือพัวพันแก๊งยาเสพติด หรือการใช้ ดูเพิ่มเติมได้ที่ : http : / / www.educationworld . com / a_issues / ปัญหา / issues423 shtml # sthash.kkjmlwlo.dpuf .สิ่งที่โรงเรียนสามารถทำวิธีการที่ครอบคลุมในการเข้าถึงนักเรียนอินเทอร์เน็ตเป็นสิ่งที่จำเป็น วิธีการที่ต้องใช้ :นโยบายที่ชัดเจน มุ่งเน้นชีวิตที่มีคุณค่าใช้อินเทอร์เน็ต -- ซอกอินเทอร์เน็ตไม่ " . " นโยบายต้องสนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรและวิชาชีพ และความคาดหวังที่ชัดเจนสำหรับครูที่นักเรียนใช้ทั้งหมดของอินเทอร์เน็ตควรมีคุณภาพสูงรวมทั้งวางแผนกิจกรรมการเรียนการสอนนักเรียนศึกษาเกี่ยวกับความปลอดภัยออนไลน์และใช้ความรับผิดชอบการตรวจสอบทางด้านเทคนิคที่มีประสิทธิภาพผลที่เหมาะสม โรงเรียนและเขตควรพิจารณาทบทวนเต็มรูปแบบของการใช้อินเทอร์เน็ตนโยบายการบริหารและการปฏิบัติ การประเมินความต้องการจำเป็น และการประเมินผลการใช้อินเทอร์เน็ตจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์ . บุคลากรโรงเรียนปลอดภัยจะต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการที่ปลอดภัย -- ผู้บริหารบุคลากรในโรงเรียน , ที่ปรึกษา / นักจิตวิทยา และเจ้าหน้าที่ทรัพยากรโรงเรียน -- ควรจะทราบดีเกี่ยวกับเว็บไซต์และความกังวลที่เกี่ยวข้อง มั่นใจว่า บุคลากรในโรงเรียนที่ปลอดภัย มีความสามารถในการได้ทันทีแทนที่ตัวกรองโรงเรียนเยี่ยมชมเว็บไซต์เหล่านั้นเพื่อตรวจสอบวัสดุในเหตุการณ์ของการรายงานของความกังวลที่สำคัญความปลอดภัยและการใช้อินเทอร์เน็ต รับผิดชอบเป็นเรื่องของทุกคน แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นกังวลสำหรับผู้ปกครองเพราะเยาวชนส่วนใหญ่ใช้อินเทอร์เน็ตเกิดขึ้นที่บ้าน โรงเรียนสามารถช่วยโดยการให้ข้อมูลและคำแนะนำแก่ผู้ปกครองและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกิจกรรมออนไลน์ของเด็ก" ก็บอกว่าไม่ " หรือ " พูดบล็อก วิธีการ " จะไม่มีประสิทธิภาพในการป้องกันการมีส่วนร่วมของเยาวชนในสังคมออนไลน์ หรือ ในความกังวลที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา รุกกลยุทธ์เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ ทักษะและแรงจูงใจเพื่อให้ปลอดภัยและตัวเลือกที่รับผิดชอบและมีส่วนร่วมต่อผู้ใหญ่เป็นสิ่งที่จำเป็นดูเพิ่มเติมได้ที่ : http : / / www.educationworld . com / a_issues / ปัญหา / issues423 shtml # sthash.kkjmlwlo.dpuf .