We talk about this shift in terms o

We talk about this shift in terms of ubiquity: the traditional divide between formal and informal contexts of learning is breaking down. Technological as well as social, cultural, and institutional changes mean that learning is a continuous possibility across spatial and temporal barriers. Learners of all ages expect, and often need, structured learning opportunities in a "just in time" mode; this puts new meaning and vitality into the traditional idea of "lifelong learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในแง่ของการแพร่หลายนี้แบ่งแบบดั้งเดิมระหว่างบริบทที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการของการเรียนรู้คือการทำลายลง การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีเช่นเดียวกับสังคมวัฒนธรรมและสถาบันหมายความว่าการเรียนรู้เป็นความเป็นไปได้อย่างต่อเนื่องข้ามอุปสรรคพื้นที่และเวลา ผู้เรียนทุกเพศทุกวัยคาดหวังและมักจะต้องเปิดโอกาสการเรียนรู้ที่มีโครงสร้างในโหมด "เพียงในเวลา";นี้จะทำให้ความหมายใหม่และความมีชีวิตชีวาเป็นความคิดแบบดั้งเดิมของการเรียนรู้ตลอดชีวิต "

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราพูดถึงนี้กะใน ubiquity: แบ่งการแบ่งแบบดั้งเดิมระหว่างบริบทอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการของการเรียนรู้ เทคโนโลยีสังคม วัฒนธรรม และหมายถึงการเปลี่ยนแปลงสถาบันการเรียนรู้ที่ได้ไปได้อย่างต่อเนื่องข้ามอุปสรรคชั่วคราว และพื้นที่ ผู้เรียนทุกวัยคาด หวัง และมักจะต้อง โครงสร้างการเรียนรู้โอกาสในโหมด "ในเวลา" ทำให้ความหมายใหม่และพลังในความคิดแบบ "ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราพูดถึงการเปลี่ยนแปลงนี้ในเงื่อนไขของอยู่ทุกหนทุกแห่งแบ่งแบบดั้งเดิมที่อยู่ระหว่างบริบทอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการของการเรียนรู้คือการทำลายลง ทางด้านเทคโนโลยีและสังคมวัฒนธรรมและการเปลี่ยนแปลงทางสถาบันหมายความว่าการเรียนรู้มีความเป็นไปได้อย่างต่อเนื่องและอุปสรรคทางข้ามช่อง Temporal Key Integrity Protocol ผู้เรียนในทุกวัยได้รับและมักจะต้อง,โครงสร้างการเรียนรู้เพิ่มโอกาสในการขายที่"เพียงในเวลา"โหมด;โรงแรมแห่งนี้จะทำให้กระปรี้กระเปร่าและความหมายใหม่เข้าไปสู่ความคิดแบบดั้งเดิมของ"การเรียนรู้ตลอดชีวิต