with stress, depression, anxiety, a

with stress, depression, anxiety, and helplessness.
Such individuals also have low self-esteem and become
pessimistic about their accomplishments and personal
development. In terms of thinking, a strong sense of
efficacy facilitates cognitive processes and performance
in a variety of settings, including quality of decisionmaking
and academic achievement. When it comes to
behaving, self-efficacy can influence people’s choice of
activities. Self-efficacy levels can increase or hamper
motivation. People with high self-efficacy approach
difficult tasks as challenges and do not try to avoid
them. “People’s self-efficacy beliefs determine their
level of motivation, as reflected in how much effort
they will exert in an endeavor and how long they
will persevere in the face of obstacles” (Bandura, 1989,
p. 1176).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเครียด ซึมเศร้า วิตกกังวล และ helplessnessบุคคลดังกล่าวยังมีค่า และเป็นในเชิงลบเกี่ยวกับความสำเร็จ และส่วนบุคคลการพัฒนา ในด้านความคิด ความรู้สึกแข็งแรงประสิทธิภาพการอำนวยความสะดวกให้กระบวนการรับรู้และประสิทธิภาพในความหลากหลายของการตั้งค่า รวมทั้งคุณภาพของ decisionmakingและสำเร็จการศึกษา เมื่อมันมาถึงสังเกต ประสิทธิภาพตนเองสามารถมีอิทธิพลต่อทางเลือกของประชาชนกิจกรรม ระดับประสิทธิภาพตนเองสามารถเพิ่ม หรือขัดขวางแรงจูงใจ คนที่ มีแนวทางตนเองประสิทธิภาพสูงงานยากเป็นความท้าทาย และไม่พยายามที่จะหลีกเลี่ยงพวกเขา "ความเชื่อของคนตนเองประสิทธิภาพกำหนดของพวกเขาระดับของแรงจูงใจ เท่าไหร่พยายามพวกเขาจะออกแรง ในการแข่งขัน และระยะนั้นจะพากเพียรหน้าอุปสรรค" (Bandura, 1989p. 1176)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กับความเครียด, ซึมเศร้า, ความวิตกกังวลและทำอะไรไม่ถูก.
บุคคลดังกล่าวยังมีความนับถือตนเองต่ำและเป็น
ในแง่ร้ายเกี่ยวกับความสำเร็จและส่วนบุคคลของพวกเขา
พัฒนา ในแง่ของความคิดความรู้สึกของ
การรับรู้ความสามารถอำนวยความสะดวกในกระบวนการทางความรู้และประสิทธิภาพการทำงาน
ในความหลากหลายของการตั้งค่ารวมทั้งคุณภาพของการตัดสินใจ
และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เมื่อมาถึง
พฤติกรรม, การรับรู้ความสามารถตนเองสามารถมีอิทธิพลต่อทางเลือกของผู้คนของ
กิจกรรม ระดับการรับรู้ความสามารถตนเองสามารถเพิ่มหรือขัดขวางการ
สร้างแรงจูงใจ คนที่มีวิธีการรับรู้ความสามารถของตนเองสูง
เป็นงานที่ยากท้าทายและไม่พยายามที่จะหลีกเลี่ยง
พวกเขา "คนของความเชื่อของตนเองประสิทธิภาพของพวกเขาตรวจสอบ
ระดับของแรงจูงใจที่สะท้อนให้เห็นในวิธีการที่ใช้ความพยายามมาก
ที่พวกเขาจะออกแรงในความพยายามและระยะเวลาที่พวกเขา
จะสานต่อในการเผชิญกับอุปสรรค "(Bandura, 1989
พี. 1176)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับความเครียด ภาวะซึมเศร้า และหมดหนทาง .
บุคคลดังกล่าวยังมีความนับถือตนเองต่ำและกลายเป็น
มองโลกในแง่ร้ายเกี่ยวกับความสำเร็จและการพัฒนาส่วนบุคคล

ในแง่ของความคิด ความรู้สึกของตนเอง ทำให้กระบวนการทางความคิด และการแสดง

ในความหลากหลายของการตั้งค่ารวมทั้งคุณภาพของการตัดสินใจ
และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เมื่อมันมาถึง
แสดงออกแบบนี้การรับรู้ความสามารถของตนเองสามารถมีอิทธิพลต่อทางเลือกของประชาชนของ
กิจกรรม ระดับความสามารถของตนเองสามารถเพิ่มหรือขัดขวาง
แรงจูงใจ คนที่มีความสามารถสูง เป็นแนวทาง
งานยากท้าทายและไม่พยายามที่จะหลีกเลี่ยง
. " ประชาชนสามารถตรวจสอบระดับ
ความเชื่อของแรงจูงใจที่สะท้อนเท่าใดความพยายาม
จะออกแรงในความพยายามและระยะเวลาที่พวกเขา
จะพากเพียรในการเผชิญกับอุปสรรค " ( Bandura , 1989 , p .
อ่ะ )