Is Paradigm Change in Education Jus

Is Paradigm Change in Education Just a Dream? In the previous section, we briefly outlined how we envision a new system of education in the information age - learner-centered education - which has a focus on student learning through a self-directed, project-based learning approach. We described use of a project space and instructional overlay to support learnercentered instruction and learner-centered assessment. In this section of the article, we will describe how technology can enable this new system of education and provide some examples of schools which have undergone paradigm change to show that paradigm change in education is no longer just a dream.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คือการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการศึกษา เพียงแค่ความฝัน ในส่วนก่อนหน้านี้ เราสั้น ๆ อธิบายวิธีที่เรานึกภาพระบบใหม่ของการศึกษาในยุคข้อมูล -การศึกษาผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง - ซึ่งมีการมุ่งเน้นนักเรียนเรียนรู้โดยการกำกับตนเอง ตามโครงการการเรียนรู้ เราอธิบายการใช้พื้นที่โครงการและซ้อนสอน learnercentered การเรียนการสอนและการประเมินผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในส่วนของบทความนี้ เราจะอธิบายวิธีเทคโนโลยีสามารถเปิดระบบใหม่ของการศึกษา และให้ตัวอย่างของโรงเรียนที่ได้รับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์การเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการศึกษาว่าไม่เพียงแค่ความฝัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นกระบวนทัศน์การเปลี่ยนแปลงในการศึกษาแค่ความฝัน? ในส่วนก่อนหน้าเราสั้นที่ระบุวิธีการที่เรามองเห็นระบบใหม่ของการศึกษาในยุคข้อมูลข่าวสาร - เรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษา - ซึ่งมีความสำคัญกับการเรียนรู้ของนักเรียนผ่านการกำกับตนเองโครงการตามแนวทางการเรียนรู้ เราอธิบายการใช้งานของพื้นที่โครงการและการซ้อนทับการเรียนการสอนเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนและการประเมินผล learnercentered ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในส่วนของบทความนี้เราจะอธิบายว่าเทคโนโลยีสามารถเปิดใช้งานระบบใหม่นี้ของการศึกษาและให้ตัวอย่างบางส่วนของโรงเรียนที่ได้รับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการศึกษาคือไม่เพียงแค่ความฝัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงในระดับกระบวนทัศน์เป็นเพียงแค่ความฝัน ? ในส่วนก่อนหน้าเราสั้น ๆอธิบายว่าเรา envision ระบบใหม่ของการศึกษาในยุคข้อมูลผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษา - ซึ่งได้เน้นการเรียนรู้ของนักเรียนผ่านตนเอง การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน , วิธีการ เราอธิบายการใช้งานของพื้นที่โครงการและการวางซ้อนเพื่อสนับสนุน learnercentered สอนและผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการประเมิน ในส่วนนี้ของบทความนี้ เราจะอธิบายว่าเทคโนโลยีสามารถช่วยให้ระบบใหม่นี้ของการศึกษา และให้ตัวอย่างบางส่วนของโรงเรียนที่ได้รับการเปลี่ยนกระบวนทัศน์เปลี่ยนกระบวนทัศน์เพื่อแสดงให้เห็นว่าการศึกษาไม่ใช่แค่ความฝัน