The preceding MMPI-2 descriptors and use of the Harris- Lingoes scales การแปล - The preceding MMPI-2 descriptors and use of the Harris- Lingoes scales ไทย วิธีการพูด

The preceding MMPI-2 descriptors an

The preceding MMPI-2 descriptors and use of the Harris- Lingoes scales are also relevant for adolescents, particularly for girls. In addition, high adolescent scores on 2 suggest school-related difficulties (check A-sch/School Problems content scale) and a worsening of arguments between their parents (check A-fam/Fanlily Problems content scale). They are Jess likely to act out but more likely to report eating problems (especially females), somatic complaints, and low self- esteem. Interpersonally, they will be introverted with a few friends.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
MMPI 2 ตัวบอกและใช้เครื่องชั่งห้อง - Lingoes ก่อนหน้านี้ก็เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้หญิง นอกจากนี้ คะแนนสูงวัยรุ่น 2 แนะนำปัญหาที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน (ตรวจสอบปัญหา A sch/โรงเรียน ระดับเนื้อหา) และการกำเริบของอาร์กิวเมนต์ระหว่างพ่อ (ตรวจสอบมาตราส่วนเนื้อหาปัญหา A-fam/Fanlily) พวกเขามีชีวิตที่น่าจะทำออกมา แต่ว่ารายงานกินปัญหา (เฉพาะหญิง), ร้องเรียน somatic และตัวตนต้นทุนต่ำ Interpersonally พวกเขาจะ introverted กับเพื่อนไม่กี่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ก่อน MMPI-2 อธิบายและการใช้เครื่องชั่งแฮร์ริส Lingoes นอกจากนี้ยังมีที่เกี่ยวข้องสำหรับวัยรุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสาว ๆ นอกจากนี้ผลการแข่งขันที่สูงในวัยรุ่น 2 แนะนำปัญหาที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน (ตรวจสอบ-sch / โรงเรียนปัญหาระดับเนื้อหา) และที่เลวร้ายของการขัดแย้งระหว่างพ่อแม่ของพวกเขา (ตรวจสอบ-Fam / Fanlily ระดับเนื้อหาปัญหา) พวกเขามีแนวโน้มที่จะเจสทำหน้าที่ออก แต่มีแนวโน้มที่จะรายงานปัญหาการรับประทานอาหาร (โดยเฉพาะผู้หญิง) ร้องเรียนร่างกายและต่ำความนับถือตนเอง interpersonally พวกเขาจะถูกเก็บตัวกับเพื่อน ๆ ไม่กี่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หน้าใน mmpi-2 และใช้ของแฮร์ริส - ภาษาระดับยังเกี่ยวข้องกับวัยรุ่น โดยเฉพาะผู้หญิง นอกจากนี้ กลุ่มวัยรุ่นสูง 2 แนะนำโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับความยากลําบาก ( ตรวจสอบ a-sch / โรงเรียนปัญหาเนื้อหา scale ) และเลวลงของการขัดแย้งระหว่างพ่อแม่ ( ตรวจสอบ a-fam / fanlily ปัญหาเนื้อหา scale )มีเจสโอกาสแสดงออกแต่มีแนวโน้มที่จะรายงานการกินปัญหา ( โดยเฉพาะหญิง ) การจำกัด และระดับการเห็นคุณค่าในตนเอง . interpersonally พวกเขาจะเก็บตัวกับเพื่อนๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: