The analysis showed that the studen

The analysis showed that the students found teacher feedback useful in three ways: (1) as a source of knowledge about English academic skills and general knowledge; (2) as a source of motivation; and (3) as an indicator of their skill and development.
4.2.1 A source of knowledge about English academic skills and general knowledge
Having received the three types of feedback through English writing courses, four students in the study indicated that teacher feedback including oral and written forms made them more knowledgeable about academic English. Yaya stated, “I appreciated all types of feedback the teacher gave me” and also added:

The feedback is very useful, the most useful. I have learned more about what I have mentioned ‘the sentence structures’. This meant I have learned more than just being in the box. This, for me, was what the teacher completed me.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์พบว่า นักเรียนพบครูติชมเป็นประโยชน์ในสามวิธี: (1) เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและความรู้ทั่วไป (2) เป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจ และ (3) เป็นตัวบ่งชี้ของการพัฒนาทักษะการ4.2.1 เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและความรู้ทั่วไป มีได้รับผลป้อนกลับผ่านหลักสูตรการเขียนภาษาอังกฤษแบบ 3, 4 นักศึกษาระบุผลป้อนกลับที่ครูรวมทั้งแบบฟอร์ม และการเขียนที่ทำให้พวกเขามีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ ยาระบุ "ฉันชื่นชมทุกความคิดเห็นที่ครูให้ฉัน" และยัง มีเพิ่ม:ความคิดเห็นเป็นประโยชน์อย่างมาก มากที่สุดเป็นประโยชน์ ฉันได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ผมได้กล่าวถึง 'โครงสร้างประโยค' นี้หมายความว่า ฉันได้เรียนรู้มากกว่าเพียงแค่อยู่ในกล่อง นี้ ฉันได้อะไรครูเสร็จฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่านักเรียนพบข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ครูในสามวิธีคือ (1) เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับทักษะทางวิชาการภาษาอังกฤษและความรู้ทั่วไป; (2) เป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจ; และ (3) เป็นตัวบ่งชี้ที่มีทักษะและการพัฒนาของพวกเขา.
4.2.1 แหล่งที่มาของความรู้เกี่ยวกับทักษะทางวิชาการภาษาอังกฤษและความรู้ทั่วไป
หลังจากที่ได้รับสามประเภทของข้อเสนอแนะผ่านหลักสูตรการเขียนภาษาอังกฤษสี่นักเรียนในการศึกษาชี้ให้เห็นข้อเสนอแนะรวมทั้งครูที่ช่องปาก และรูปแบบการเขียนที่ทำให้พวกเขามากขึ้นความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ ยาย่ากล่าวว่า "ผมชื่นชมทุกประเภทของข้อเสนอแนะครูให้ฉัน" และยังกล่าวเสริมว่าข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์อย่างมากที่มีประโยชน์มากที่สุด ฉันได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ผมได้กล่าวถึง 'โครงสร้างประโยค' นั่นหมายความว่าฉันได้เรียนรู้มากกว่าเพียงแค่การอยู่ในกล่อง นี้สำหรับผมเป็นสิ่งที่ครูเสร็จฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการวิเคราะห์พบว่านักเรียน พบครูข้อเสนอแนะที่มีประโยชน์ใน 3 วิธี : ( 1 ) เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและความรู้ทั่วไป ; ( 2 ) เป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจ และ ( 3 ) เป็นตัวบ่งชี้ของทักษะและการพัฒนาของพวกเขา .
4.2.1 แหล่งความรู้เกี่ยวกับทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและ
ความรู้ทั่วไปได้รับสามประเภทของการให้ผลย้อนกลับผ่านการเขียนภาษาอังกฤษหลักสูตรสี่นักเรียนในการศึกษา พบว่า ความคิดเห็นของครูรวมทั้งรูปแบบการพูดและการเขียน ให้มีความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ ญาญ่ากล่าวว่า " ผมชื่นชมทุกประเภทของความคิดเห็นของครูให้ฉัน " และเสริมด้วย

ความคิดเห็นจะมีประโยชน์มาก มีประโยชน์มากที่สุดฉันได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันได้กล่าวถึง ' โครงสร้าง ' นี่หมายความว่าฉันได้เรียนรู้มากกว่าแค่ในกล่อง นี้ สำหรับฉันแล้ว คือสิ่งที่ครู
เสร็จฉัน