Academic Skills?  It was found that the majority of the 4th year Engli การแปล - Academic Skills?  It was found that the majority of the 4th year Engli ไทย วิธีการพูด

Academic Skills? It was found that

Academic Skills?
It was found that the majority of the 4th year English majors had very positive opinions towards on the course English for Academic Skills. The course could improve students' grammar skill. They thought that this course could be useful for their job. However, some respondents revealed that content of textbook were easy for some majors, such English major, Business English major or English Teaching major. They revealed that ควรจะมีจำนวน section ที่เปิดสอนมากกว่านี้เพื่อรองรับและ เพียงพอต่อจำนวนผู้เรียน The textbook was boring, because it is not attractive colors.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ทักษะทางวิชาการหรือไม่ พบว่า ส่วนใหญ่ของสาขาเอกภาษาอังกฤษปี 4 มีความคิดเห็นที่เป็นบวกมากต่อในหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับทักษะทางวิชาการ หลักสูตรสามารถปรับปรุงทักษะไวยากรณ์นัก พวกเขาคิดว่า หลักสูตรนี้อาจจะมีประโยชน์สำหรับงานของพวกเขา อย่างไรก็ตาม ผู้ตอบบางเปิดเผยว่า เนื้อหาของหนังสือได้ง่ายสำหรับบางสาขาเอก ภาษาอังกฤษเช่น หลัก ธุรกิจภาษาอังกฤษหลักหรือหลักการสอนภาษาอังกฤษ พวกเขาเปิดเผยว่า ควรจะมีจำนวนส่วนที่เปิดสอนมากกว่านี้เพื่อรองรับและเพียงพอต่อจำนวนผู้เรียนหนังสือเรียนไม่น่าเบื่อ เนื่องจากไม่สนใจสี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ทักษะทางวิชาการ?
พบว่าส่วนใหญ่ของปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษมีความเห็นในเชิงบวกมากต่อในหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับทักษะทางวิชาการ แน่นอนสามารถปรับปรุงทักษะไวยากรณ์ของนักเรียน พวกเขาคิดว่าหลักสูตรนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับการทำงานของพวกเขา อย่างไรก็ตามผู้ตอบแบบสอบถามบางเผยให้เห็นว่าเนื้อหาของตำราได้ง่ายสำหรับบางสาขาวิชาเช่นภาษาอังกฤษที่สำคัญภาษาอังกฤษธุรกิจรายใหญ่หรือการสอนภาษาอังกฤษที่สำคัญ พวกเขาแสดงให้เห็นว่าส่วนที่ควรจะมีจำนวน เพียงพอต่อจำนวนผู้เรียนตำราเรียนน่าเบื่อเพราะมันไม่ได้เป็นสีที่น่าสนใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ทักษะวิชาการ ?
พบว่าส่วนใหญ่ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 4 มีความคิดเห็นเชิงบวกมากต่อในหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อทักษะทางวิชาการ หลักสูตรเสริมทักษะไวยากรณ์ของนักเรียน พวกเขาคิดว่า หลักสูตรนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับงานของพวกเขา อย่างไรก็ตาม ผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่า เนื้อหาของหนังสือได้ง่าย บางวิชา เช่น สาขาวิชาเอกภาษาอังกฤษสาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ หรือ ภาษาอังกฤษ สอนหลัก พวกเขาพบว่าที่เปิดสอนมากกว่านี้เพื่อรองรับและส่วนควรจะมีจำนวนเพียงพอต่อจำนวนผู้เรียนตำราน่าเบื่อ เพราะมันไม่ได้
สีที่น่าสนใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: