Hunt & Baruch (2003) highlighted th

Hunt & Baruch (2003) highlighted that some organizations invest a great deal of time and effort in elaborate training programmes designed to improve the so-called soft skills of managing. Yet assessing the effectiveness of such initiatives has been rare. Recent developments in the use of survey feedback have provided a technique for pre and post training assessment. A study, at a leading business school, was designed to assess the impact of interpersonal skills training on top managers. The evaluation of training was based on subordinate feedback conducted before, and six months after training programme took place. The result indicates significant impact on some but not all of the competencies and skill under study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ล่าและบารุ (2003) เน้นว่า บางองค์กรลงทุนเวลาและความพยายามในโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างประณีตที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงทักษะอ่อนเรียกว่าการจัดการมาก ประเมินประสิทธิผลของแผนงานดังกล่าวยัง มีน้อย พัฒนาล่าสุดในการใช้แบบสำรวจความคิดเห็นของได้ให้เทคนิคก่อน และลงรายการบัญชีประเมินผลการฝึกอบรม การศึกษา โรงเรียนธุรกิจชั้นนำ ที่ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินผลกระทบของมนุษยในผู้จัดการด้านการฝึกอบรม การประเมินผลการฝึกอบรมเป็นไปตามความคิดเห็นย่อยที่ดำเนินการก่อน แล้วทำหกเดือนหลังจากใช้โปรแกรมการฝึกอบรม ผลบ่งชี้ว่า ผลกระทบสำคัญบางอย่างแต่ไม่ทั้งหมดของความสามารถและทักษะภายใต้การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฮันท์และบารุค (2003) ที่เน้นลงทุนบางองค์กรการจัดการที่ดีของเวลาและความพยายามในการโปรแกรมการฝึกอบรมที่ซับซ้อนออกแบบมาเพื่อปรับปรุงสิ่งที่เรียกว่าทักษะอ่อนในการจัดการ แต่การประเมินประสิทธิผลของโครงการดังกล่าวได้รับการหายาก ความคืบหน้าล่​​าสุดในการใช้งานของข้อเสนอแนะการสำรวจได้ให้เทคนิคการก่อนและหลังการประเมินการฝึกอบรม การศึกษาที่โรงเรียนธุรกิจชั้นนำได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินผลกระทบของทักษะการฝึกอบรมในผู้จัดการด้านบน การประเมินผลการฝึกอบรมที่ได้รับตามความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชาดำเนินการก่อนและหกเดือนหลังจากที่โปรแกรมการฝึกอบรมที่เกิดขึ้น ผลที่ได้แสดงให้เห็นผลกระทบที่สำคัญในบางส่วน แต่ไม่ทั้งหมดของความสามารถและทักษะในการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ล่า&บารุค ( 2003 ) เน้นว่าบางองค์กรลงทุนมากเวลาและความพยายามในโปรแกรมการฝึกอบรมที่ซับซ้อนที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงทักษะอ่อนที่เรียกว่า ของการจัดการ แต่การประเมินประสิทธิผลของโครงการดังกล่าวได้ยาก การพัฒนาล่าสุดในการใช้ข้อมูลการสำรวจได้ให้เทคนิคก่อนและหลังการประเมินการฝึกอบรม การศึกษาที่โรงเรียนธุรกิจชั้นนำ ถูกออกแบบมา เพื่อศึกษาผลกระทบของการฝึกอบรมทักษะในผู้จัดการด้านบน การประเมินผลการฝึกอบรมตามลูกน้องความคิดเห็นดำเนินการก่อนและหลังการอบรม 6 เดือน เอาสถานที่ ผลการศึกษาผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในบางส่วน แต่ไม่ทั้งหมดของสมรรถภาพและทักษะในการศึกษา