In summary, PhET quantum simulation

In summary, PhET quantum simulations are designed
to address previously-known student difficulties in quantum
mechanics, as well as many new student difficulties
uncovered as a result of our research. The key features of
PhET simulations - visualization, interactivity, context,
and effective use of computations - are particularly effective
for helping students understand the abstract and
counterintuitive concepts of quantum mechanics. Our
research has shown these simulations to be effective in
helping students learn, and has revealed new insights into
how students think about quantum mechanics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสรุป เพชรควอนตัมจำลองออกแบบกับความยากลำบากของนักเรียนรู้จักกันก่อนหน้านี้อยู่ในควอนตัมกลศาสตร์ ตลอดจนปัญหานักเรียนใหม่มากจากการวิจัยของเราเถ คุณสมบัติที่สำคัญของเพชรจำลอง - แสดงภาพประกอบเพลง โต้ตอบ บริบทและประมวลผล - มีผลบังคับใช้จะมีประสิทธิภาพสูงช่วยนักเรียนเข้าใจในนามธรรม และแนวคิดที่ counterintuitive ของควอนตัม ของเรางานวิจัยได้แสดงสถานการณ์จำลองเหล่านี้จะมีประสิทธิภาพในการช่วยนักเรียนที่เรียน และได้เปิดเผยเจาะลึกใหม่ว่านักเรียนคิดเกี่ยวกับควอนตัม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยสรุปเพชรจำลองควอนตัมได้รับการออกแบบเพื่อที่อยู่ก่อนหน้านี้รู้จักกันในความยากลำบากของนักเรียนควอนตัมกลศาสตร์เช่นเดียวกับความยากลำบากนักศึกษาใหม่จำนวนมากเปิดเป็นผลมาจากการวิจัยของเรา คุณสมบัติที่สำคัญของการจำลองเพชร - การแสดง, การติดต่อสื่อสารบริบทและการใช้งานที่มีประสิทธิภาพของการคำนวณ- มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการช่วยให้นักเรียนเข้าใจนามธรรมและแนวคิดcounterintuitive ของกลศาสตร์ควอนตั เรามีงานวิจัยที่แสดงให้เห็นการจำลองเหล่านี้จะมีประสิทธิภาพในการช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และได้เปิดเผยข้อมูลเชิงลึกใหม่เข้าสู่วิธีการที่นักเรียนคิดเกี่ยวกับกลศาสตร์ควอนตั

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสรุป , เพชรควอนตัมจำลองถูกออกแบบมาที่อยู่รู้จักกันก่อนหน้านี้นักเรียนความยากลำบากในควอนตัมกลศาสตร์เช่นเดียวกับปัญหานักเรียนใหม่มากมายเปิดผลของการวิจัยของเรา คุณสมบัติที่สําคัญของเพชรจำลอง - การแสดงการโต้ตอบ บริบทและใช้ประสิทธิภาพของการคำนวณ - มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจในนามธรรมและแนวคิดที่ขัดกับความรู้สึกของกลศาสตร์ควอนตัม ของเรางานวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าแบบจำลองเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ และได้เปิดเผยข้อมูลเชิงลึกใหม่เป็นว่านักเรียนคิดเกี่ยวกับกลศาสตร์ควอนตัม