Bad Habit #1: Studying Without a Pl

Bad Habit #1: Studying Without a Plan

Do you still use “study” as a specific verb? For example, as in: “I’m going to go study, see you in 12 hours.” If so, you’re in trouble. “Study” is ambiguous. No one can “study.” What they can do is specific review activities, such as “convert first month of lecture notes into question/evidence/conclusion format,” or “quiz and recall study guides 1 to 3.” If you head to the library planning, vaguely, to spend time “studying,” you are likely to waste time. Instead, always first construct a specific plan that outlines specific activities.

Bad Habit #2: Skipping Classes

Do you regularly skip class? If so, and I say this with all discretion, you’re weak. Attending class is your primary responsibility as a college student. If you can’t handle this small little piece of self-control, requiring, at most, a few hours of your time a day, then how can you expect to muster the discipline required to become an efficient, engaged, high-scoring student? Beyond the general wussyness of side-stepping the lecture hall is the practical reality that every hour of missed class will require 2 – 3 hours of copying notes, bothering your friends, and reading to learn the information from scratch. Attend class. Always. Make this non-negotiable.

Bad Habit #3: Using Rote Review

Do you study by reading and re-reading your notes to yourself silently? Stop! I know it feels good, in a monkish, masochistic, pain equals progress sort of way to beat your brains against a book hour after hour, but it’s also a terribly inefficient way to review. Instead, lecture to an imaginary class, out-loud, about the main topics, without reading off your notes. If you can state an idea once, in complete sentences, out-loud, it will stick. You don’t need to re-read it a dozen times. If you can’t capture it out-loud then you don’t understand it yet. Go back. Review. Then try again.

Bad Habit #4: Studying After Midnight

Do you frequently study well past midnight? If so, and again, I say this with all discretion, then you’re an idiot. But you’re also in good company. A surprisingly large percentage of college students think the proper way to review is to wait until 10 or 11, then push through until 3 or 4. This terrible on so many levels I don’t know where to begin. So let me just sample a few high points from the abundant terribleness. First: you can’t concentrate in the middle of the night. Second: staying up that late screws you up the next day, you get sick, you can’t focus, you need naps, class becomes an ordeal, your health and fitness decrease. And so on. Work early, in small concentrated chunks. Get your work done well and fast, and leave your nights for relaxation and, dare I say it, sleep.

Bad Habit #5: Not Taking Notes on Your Reading

Do you think it’s sufficient to simply make it through your reading assignments without writing anything down? It’s not. Ideas from the reading will show up on the exam. If you don’t learn and record these ideas when you first do the assignment, then how will you be able to answer the corresponding questions on the test? Too many students think they can solve this problem by reviewing their readings right before the test. Obviously, this won’t work. The math is simple. Hundreds of pages of dense reading. A day or two review. You’re not going to make it through everything at the last minute. Treat readings like a lecture. Take concise, informative notes on the main big ideas. You don’t have to record every last fact and pore over every word. Learn to hone in on the main thesis, and capture the bullet points needed to intelligently write about it later on. When review time comes along, you should have no need to crack your books again — the notes should be sufficient for an efficient review.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิสัยไม่ดี #1: เรียน โดยไม่มีการวางแผนคุณยังคงใช้ "เรียน" เป็นคำกริยาเฉพาะ ตัวอย่างเช่น ใน: "ผมจะไปเรียน เห็นคุณใน 12 ชั่วโมง" ถ้าดังนั้น คุณอยู่ในปัญหา "การศึกษา" ไม่ชัดเจน ไม่มีใครสามารถ "ศึกษา" สิ่งนี้จะทำเป็นรีวิวเฉพาะกิจกรรม "แปลงเดือนแรกของการบรรยายในรูปแบบคำถาม/หลักฐาน/สรุป หรือ"แบบทดสอบและเรียกคืนศึกษาคู่มือ 1-3" ถ้าคุณมุ่งหน้าไปยังไลบรารีการวางแผน ราง ต้องใช้เวลา "การศึกษา คุณมีแนวโน้มที่จะเสียเวลา แทน เสมอก่อนสร้างแผนเฉพาะที่สรุปกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงนิสัยไม่ดี #2: ข้ามชั้นเรียนคุณประจำข้ามชั้น ถ้าเป็นเช่นนั้น และผมพูดแบบนี้ด้วยทั้งหมด คุณอ่อนแอ เข้าร่วมชั้นเรียนมีความรับผิดชอบหลักในฐานะนักศึกษาวิทยาลัย ถ้าคุณไม่สามารถจับชิ้นเล็ก ๆ นี้เล็กอารมณ์ ต้องการ มากสุด กี่ชั่วโมงของเวลาของวัน แล้ววิธีคุณสามารถคาดหวังรวบวินัยจำเป็นต้องเป็น นักเรียนที่มีประสิทธิภาพ มีส่วนร่วม คะแนนสูงหรือไม่ นอกเหนือจาก wussyness ทั่วไปการก้าวข้าง ห้องบรรยายเป็นความจริงจริงที่ทุก ๆ ชั่วโมงของชั้นไม่ได้จะต้องมี 2 – 3 ชั่วโมงคัดลอกบันทึกย่อ รบกวนเพื่อนของคุณ และการอ่านเพื่อเรียนรู้ข้อมูลจากรอยขีดข่วน เข้าร่วมชั้นเรียน เสมอไป ให้เจรจาไม่ได้นิสัยไม่ดี #3: ใช้รีวิว Roteคุณเรียน โดยการอ่าน และการอ่านบันทึกย่อของคุณเพื่อตัวเองอยู่เบื้องหลัง หยุด ฉันรู้ว่า มันรู้สึกดี ในการเรียงลำดับความก้าวหน้าเท่ากับ monkish, masochistic ความเจ็บปวดวิธีตีสมองของคุณกับหนังสือนับชั่วโมง แต่ก็ยังต่ำชะมัดที่ แทน บรรยายการคลาจินตนาการ ฟัง เกี่ยวกับหัวข้อหลัก โดยไม่อ่านปิดบันทึกย่อของคุณ ถ้าคุณสามารถระบุความคิดครั้งเดียว ประโยคที่สมบูรณ์ ฟัง มันจะติด คุณไม่ต้องการอ่านเวลาโหล ถ้าคุณไม่สามารถจับมันฟัง แล้วคุณไม่เข้าใจมันได้ ย้อนกลับ รีวิว แล้ว ลองอีกครั้งนิสัยไม่ดี #4: การศึกษาหลังเวลาเที่ยงคืนคุณบ่อยเรียนดีที่ผ่านมาเวลาเที่ยงคืน ถ้าดังนั้น และอีกครั้ง ฉันพูดแบบนี้ด้วยทั้งหมด แล้วคุณจะงี่เง่า แต่คุณยังได้อยู่ในบริษัทที่ดี เปอร์เซ็นต์ขนาดใหญ่น่าแปลกของวิทยาลัยนักเรียนคิดว่า วิธีที่เหมาะสมที่จะรอจนถึง 10 หรือ 11 แล้วดันผ่านจนถึง 3 หรือ 4 กลัวนี้ในระดับมากฉันไม่รู้ว่าจะเริ่มที่ใด เพื่อ ให้ฉันเพียงตัวอย่างบางจุดสูงจาก terribleness มากมาย แรก: คุณไม่สามารถมีสมาธิในตอนกลางคืน สอง: พักขึ้นที่ปลายสกรูคุณวันถัดไป การเจ็บป่วย คุณไม่สามารถโฟกัส ต้องงีบหลับ คลาสนี้จะ มีการทรมาน สุขภาพและออกกำลังกายที่ลด และอื่น ๆ ทำงานเร็ว เนสเข้มข้น งานได้ดี และรวดเร็ว และปล่อยให้พักผ่อน และ กล้าผมพูด นอนนิสัยไม่ดี #5: ไม่จดบันทึกในการอ่านคุณคิดว่า มันเพียงพอที่จะเพียงแค่ให้ถึงกำหนดอ่านของคุณโดยไม่ต้องเขียนอะไรลง ไม่ ความคิดจากการอ่านจะแสดงขึ้นในการทดสอบ ถ้าคุณไม่ได้เรียนรู้ และบันทึกความคิดเหล่านี้เมื่อคุณทำการกำหนด ครั้งแรกแล้วจะ คุณจะได้ตอบคำถามที่สอดคล้องกันในการทดสอบ นักเรียนจำนวนมากคิดว่า พวกเขาสามารถแก้ปัญหานี้ โดยการตรวจทานการอ่านค่าของพวกเขาก่อนการทดสอบ แน่นอน นี้จะไม่ทำงาน คณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่าย หลายร้อยหน้าอ่านหนาแน่น วันหรือสองรีวิว คุณจะทำทุกอย่างในนาทีสุดท้าย รักษาอ่านเช่นการบรรยาย จดบันทึกย่อกระชับ ข้อมูลบนไอเดียหลัก คุณไม่มี การบันทึกจริงทุกรูขุมขนผ่านทุกคำ เรียนรู้การค้นหาในที่วิทยานิพนธ์หลัก และจับจุดแสดงหัวข้อย่อยต้องฉลาดเขียนเกี่ยวกับมันในภายหลัง เมื่อเวลารีวิวมาตลอด คุณควรมีไม่จำเป็นต้องแตกหนังสือของคุณอีก — หมายเหตุควรจะเพียงพอสำหรับการรีวิวที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Bad Habit # 1: การศึกษาโดยไม่ต้องวางแผนคุณยังคงใช้ "การศึกษา" เป็นคำกริยาที่เฉพาะเจาะจง ยกตัวอย่างเช่น: "ฉันจะไปศึกษาเห็นคุณใน 12 ชั่วโมง." ถ้าคุณกำลังมีปัญหา "การศึกษา" เป็นที่คลุมเครือ ไม่มีใครสามารถ "การศึกษา." สิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้คือการตรวจสอบกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงเช่น "แปลงเดือนแรกของเอกสารประกอบการบรรยายในรูปแบบคำถาม / หลักฐาน / สรุป" หรือ "การตอบคำถามและการศึกษาการเรียกคืนแนะนำ 1 ถึง 3" ถ้าคุณมุ่งหน้าไปยัง วางแผนห้องสมุดรางที่จะใช้เวลา "การศึกษา" คุณมีแนวโน้มที่จะเสียเวลา แต่ก่อนเสมอสร้างแผนเฉพาะที่แสดงกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง. Bad Habit # 2: โดดเรียนคุณอย่างสม่ำเสมอข้ามชั้นเรียน ถ้าเป็นเช่นนั้นและผมพูดแบบนี้กับดุลยพินิจที่ทุกท่านกำลังอ่อนแอ เข้าร่วมการประชุมระดับเป็นความรับผิดชอบหลักของคุณเป็นนักศึกษาวิทยาลัย ถ้าคุณไม่สามารถจัดการนี้ชิ้นเล็ก ๆ เล็ก ๆ ของการควบคุมตนเองต้องที่ส่วนใหญ่ไม่กี่ชั่วโมงของวันเวลาของคุณแล้ววิธีที่คุณสามารถคาดหวังที่จะรวบรวมวินัยที่จำเป็นที่จะกลายเป็นที่มีประสิทธิภาพมีส่วนร่วมของนักเรียนคะแนนสูง ? นอกเหนือจาก wussyness ทั่วไปของด้านข้างหอประชุมก้าวคือความเป็นจริงในทางปฏิบัติที่ชั่วโมงของการเรียนที่ไม่ได้รับทุกคนจะต้องใช้ 2-3 ชั่วโมงของการคัดลอกบันทึกรบกวนเพื่อนของคุณและอ่านเพื่อเรียนรู้ข้อมูลจากรอยขีดข่วน เข้าคลาส. เสมอ. ทำให้ที่นี่เป็นที่ซื้อขายไม่ได้. Bad Habit # 3: การใช้ Rote รีวิวคุณศึกษาโดยการอ่านและการกลับมาอ่านบันทึกของคุณให้กับตัวเองอย่างเงียบ ๆ ? หยุด! ฉันรู้ว่ามันรู้สึกดีในสันโดษ, ร้ายเจ็บปวดเท่ากับการเรียงลำดับความคืบหน้าของวิธีที่จะชนะสมองของคุณกับหนังสือเล่มชั่วโมงหลังจากชั่วโมง แต่ก็ยังเป็นวิธีที่ไม่มีประสิทธิภาพในการตรวจสอบชะมัด แต่การบรรยายชั้นจินตนาการออกมาดัง ๆ เกี่ยวกับหัวข้อหลักโดยไม่ต้องอ่านออกบันทึกของคุณ หากคุณสามารถระบุความคิดครั้งเดียวในประโยคที่สมบูรณ์ออกมาดัง ๆ ก็จะติด คุณไม่จำเป็นต้องอ่านมันโหลครั้ง ถ้าคุณไม่สามารถจับมันออกมาดัง ๆ แล้วคุณไม่เข้าใจมันเลย กลับไป. ทบทวน แล้วลองอีกครั้ง. Bad Habit # 4: การศึกษาหลังเที่ยงคืนคุณบ่อยศึกษาดีเที่ยงคืนที่ผ่านมา? ถ้าเป็นเช่นนั้นและอีกครั้งที่ผมพูดแบบนี้กับดุลยพินิจทั้งหมดแล้วคุณเป็นคนงี่เง่า แต่คุณยังอยู่ใน บริษัท ที่ดี ร้อยละขนาดใหญ่ที่น่าแปลกใจของนักศึกษาคิดว่าวิธีการที่เหมาะสมในการตรวจสอบคือการรอจนถึงวันที่ 10 หรือ 11 แล้วผลักดันผ่านจนถึงวันที่ 3 หรือ 4 นี้น่ากลัวในหลายระดับดังนั้นผมไม่ทราบว่าจะเริ่มต้น ดังนั้นให้ฉันเพียงตัวอย่างไม่กี่จุดที่สูงจากความน่ากลัวมากมาย แม่: คุณไม่สามารถมีสมาธิในช่วงกลางของคืน ประการที่สอง: การเข้าพักได้ที่สกรูปลายคุณในวันรุ่งขึ้นคุณจะได้รับป่วยคุณไม่สามารถมุ่งเน้นคุณต้องงีบชั้นจะกลายเป็นความเจ็บปวดของสุขภาพและการออกกำลังกายของคุณลดลง เป็นต้น งานแรกในชิ้นเล็ก ๆ ที่มีความเข้มข้น รับงานของคุณทำได้ดีและรวดเร็วและปล่อยคืนของคุณสำหรับการพักผ่อนและผมกล้าพูดว่าการนอนหลับ. Bad Habit # 5: ไม่ได้จดบันทึกในการอ่านของคุณคุณคิดว่ามันเพียงพอที่จะเพียงแค่ทำให้มันผ่านการมอบหมายการอ่านของคุณโดยไม่ต้องเขียนอะไร ลง? มันไม่ใช่. ไอเดียจากการอ่านจะปรากฏขึ้นในการสอบ หากคุณไม่ได้เรียนรู้และบันทึกความคิดเหล่านี้เมื่อคุณทำที่ได้รับมอบหมายแล้ววิธีการที่คุณจะสามารถที่จะตอบคำถามที่สอดคล้องกันในการทดสอบหรือไม่ นักเรียนจำนวนมากเกินไปคิดว่าพวกเขาสามารถแก้ปัญหานี้โดยการตรวจสอบการอ่านของพวกเขาขวาก่อนการทดสอบ เห็นได้ชัดว่านี้จะไม่ทำงาน คณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่าย หลายร้อยหน้าของการอ่านมีความหนาแน่นสูง วันหรือสองวันตรวจสอบ คุณไม่ได้ไปทำให้มันผ่านทุกอย่างในนาทีสุดท้าย การอ่านการรักษาเช่นการบรรยาย ใช้เวลากระชับบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับความคิดหลักใหญ่ คุณไม่ได้มีการบันทึกทุกความเป็นจริงที่ผ่านมาและรูขุมขนมากกว่าทุกคำ เรียนรู้ที่จะฝึกฝนในวิทยานิพนธ์หลักและจับจุด bullet ที่จำเป็นในการอย่างชาญฉลาดเขียนเกี่ยวกับเรื่องในภายหลัง เมื่อเวลาทบทวนมาพร้อมคุณควรจะมีไม่จำเป็นต้องแตกหนังสือของคุณอีกครั้ง - บันทึกควรจะเพียงพอสำหรับการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ