Pronunciation can give new learners

Pronunciation can give new learners headaches. English has sounds not present in other languages and to add to the difficulty, there are differences in dialects even within the same country. To get an idea of how different it can be, visit the Speech Accent Archive and IDEA (International Dialects of English Archive). Both have a large sample of English speaker's accents from around the world. The former includes both native and non-native English speakers and the latter includes native speakers only.

The following tabbed list contains summaries and/or definitions of pronunciation terms. For those interested in more in-depth information on the subject, see the provided links.

The first three contain charts for English pronunciations (based on dialect).

The next two are articles on how a person's native language influences learning and pronouncing English.

The next four define the standard dialects/pronunciations of English with pointers to complete articles.

The last one contains pointers to other articles on English dialect that might be of interest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การออกเสียงให้นักเรียนใหม่ปวดหัวได้ ภาษาอังกฤษมีเสียงไม่มี ในภาษาอื่น ๆ และเพิ่มความยากลำบาก มีความแตกต่างในภาษาแม้ในประเทศเดียวกัน การเรียนรู้แตกต่างกันอย่างไรสามารถ เก็บเน้นคำพูดและความคิด (อินเตอร์สำเนียงของภาษาอังกฤษที่เก็บถาวร) ทั้งสองมีสำเนียงพูดภาษาอังกฤษจากตัวอย่างขนาดใหญ่ทั่วโลก อดีตที่มีทั้งภาษา และไม่ใช่เจ้าลำโพงอังกฤษ และหลังมีภาษาเฉพาะ

รายแท็บต่อไปนี้ประกอบด้วยสรุปและ/หรือข้อกำหนดของเงื่อนไขการออกเสียง สำหรับผู้ที่สนใจข้อมูลโดยละเอียดในเรื่อง ดูการให้เชื่อมโยง

สามแรกประกอบด้วยแผนภูมิการออกเสียงภาษาอังกฤษ (ตามภาษาพื้นเมือง)

สองถัดไปเป็นบทความเกี่ยวกับวิธีมีผลต่อภาษาของผู้เรียน และรอการออกเสียงภาษาอังกฤษ

4 ถัดไปกำหนดในมาตรฐานสำเนียง/ออกเสียงภาษาอังกฤษ ด้วยตัวชี้ไปยังบทความได้

สุดท้ายประกอบด้วยตัวชี้ไปยังบทความอื่น ๆ ในภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกเสียงสามารถให้ปวดหัวผู้เรียนใหม่ ภาษาอังกฤษมีความเสียงที่ไม่ได้อยู่ในภาษาอื่น ๆ และการเพิ่มความยากลำบากที่มีความแตกต่างในภาษาแม้ในประเทศเดียวกัน ที่จะได้รับความคิดของวิธีที่แตกต่างกันก็สามารถแวะไปที่พูดสำเนียงเก็บและ IDEA (ถิ่นระหว่างประเทศของอังกฤษ Archive) ทั้งสองมีกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ของสำเนียงพูดภาษาอังกฤษจากทั่วโลก อดีตรวมถึงการพูดภาษาอังกฤษทั้งพื้นเมืองและไม่ใช่เจ้าของภาษาและหลังรวมถึงเจ้าของภาษาเท่านั้นแท็บรายการต่อไปนี้ประกอบด้วยบทสรุปและ / หรือนิยามของคำที่ออกเสียง สำหรับผู้ที่สนใจในข้อมูลในเชิงลึกมากขึ้นในเรื่องที่ดูการเชื่อมโยงให้สามคนแรกมีแผนภูมิสำหรับออกเสียงภาษาอังกฤษ (ขึ้นอยู่กับภาษา) อีกสองบทความเกี่ยวกับวิธีการของบุคคลที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ภาษาพื้นเมืองและการออกเสียงภาษาอังกฤษอีกสี่กำหนดภาษามาตรฐาน / ออกเสียงของภาษาอังกฤษที่มีคำแนะนำในการดำเนินการบทความสุดท้ายมีตัวชี้ไปยังบทความอื่น ๆ ในภาษาอังกฤษที่อาจเป็นที่สนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกเสียงให้ปวดหัว เรียนใหม่ ภาษาอังกฤษมีเสียงไม่ได้อยู่ในภาษาอื่น ๆและเพื่อเพิ่มความยาก มีความแตกต่างในภาษา แม้ในประเทศเดียวกัน ที่จะได้รับความคิดของวิธีการที่แตกต่างกันสามารถเยี่ยมชมการพูดสำเนียงเก็บและความคิด ( International ถิ่นเก็บภาษาอังกฤษ ) ทั้งที่มีตัวอย่างขนาดใหญ่ของสำเนียงภาษาอังกฤษลำโพงจากทั่วโลกอดีตมีทั้งภาษา พื้นเมือง ลำโพงและหลังรวมถึงเจ้าของภาษาพูดภาษาอังกฤษเท่านั้น

ต่อไปนี้รายการประกอบด้วยแท็บสรุปและ / หรือความหมายของคำการออกเสียง สำหรับผู้ที่สนใจในข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมในเรื่องที่เห็นให้ลิงค์

3 อันดับแรก ประกอบด้วยแผนภูมิสำหรับการออกเสียงภาษาอังกฤษ ( ตามแบบ )

อีกสอง คือ บทความในภาษาของบุคคลมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้และการออกเสียงภาษาอังกฤษ

อีกสี่ กำหนดมาตรฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษกับภาษา / ตัวชี้ไปยังบทความที่สมบูรณ์

สุดท้ายที่มีตัวชี้ไปยังบทความอื่น ๆเกี่ยวกับภาษาอังกฤษถิ่นที่อาจจะสนใจ