Lesson COG 39Task: Respond to last

Lesson COG 39

Task: Respond to last name.

Prerequisites: ADT 1, COG 6

Concept: This lesson is basically the same task as the previous lesson of responding to the student's first name (COG 38). Although not used as frequently in most set-tings, the ability to respond to a last name can be useful in a number of circumstances. In addition to just the last name, some form of title (e.g., Mr., Mrs., Ms.) is also often used. This aspect has also been added to the exercise.

Behavioral Objective: When the student's last name (preceded with an appropriate title) is called, the student will turn his or her head or otherwise physically demonstrate response to sleet word to a 90% accuracy level for 20 trials.

Materials: Any activity that is enjoyed by the student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียน COG 39งาน: ตอบชื่อสุดท้ายข้อกำหนดเบื้องต้น: ADT 1, COG 6แนวคิด: บทเรียนนี้ได้โดยทั่วไปงานเดียวกันเป็นบทเรียนของการตอบสนองกับชื่อของนักเรียน (COG 38) แม้ไม่ใช้เป็นบ่อยในชุดใหญ่-tings ความสามารถในการตอบสนองในนามอาจมีประโยชน์ในสถานการณ์ นอกจากเพียงนาม มักมีใช้รูปแบบของชื่อ (เช่น นาย นาง นางสาว) ด้านนี้ยังมีการเพิ่มการออกกำลังกายวัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อเรียกชื่อสกุลของนักเรียน (นำหน้า ด้วยชื่อเรื่องเหมาะสม) นักเรียนจะเปิดหัวของเขา หรือเธอ หรือมิฉะนั้น จริงสาธิตตอบคำ sleet ที่ระดับ 90% ความแม่นยำในการทดลอง 20วัสดุ: กิจกรรมใด ๆ ว่านักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียนที่ 39 COG งาน: การตอบสนองต่อนามสกุล. วิชาบังคับก่อน: ADT 1, COG 6 แนวคิด: บทเรียนนี้เป็นพื้นงานเดียวกันเป็นบทเรียนก่อนหน้าของการตอบสนองต่อชื่อแรกของนักเรียน (COG 38) แม้ว่าจะไม่ได้ใช้บ่อยที่สุดในการติดตั้งการตั้งความสามารถในการตอบสนองต่อการนามสกุลจะมีประโยชน์ในหลายสถานการณ์ นอกจากนี้เพียงแค่นามสกุลรูปแบบของชื่อบางส่วน (เช่นนาย, นาง, นางสาว) ก็มักจะใช้ ด้านนี้ยังได้รับการเพิ่มให้กับการออกกำลังกาย. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อนามสกุลของนักเรียน (นำหน้าชื่อที่เหมาะสม) เรียกว่านักเรียนจะหันหัวของเขาหรือเธอหรือมิฉะนั้นร่างกายแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองต่อคำลูกเห็บให้อยู่ในระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง. วัสดุ: กิจกรรมใด ๆ ที่มีความสุขของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทเรียนฟันเฟือง 39

งาน : ตอบนามสกุล .

เบื้องต้นสทน 1 , เฟือง 6

แนวคิด : บทเรียนนี้โดยทั่วไปคือ งานเดียวกัน เป็นบทเรียนของการก่อนหน้านี้ชื่อของนักเรียน ( ฟัน 38 ) ถึงแม้ว่าจะไม่ใช้บ่อยที่สุดในชุดดำ , ความสามารถในการตอบสนองกับนามสกุลจะเป็นประโยชน์ในหลายสถานการณ์ นอกจากแค่นามสกุล บางรูปแบบของชื่อ ( เช่น คุณนาง นางสาว ) มักใช้ ด้านนี้ยังได้รับการเพิ่มการออกกำลังกาย

พฤติกรรมวัตถุประสงค์ : เมื่อนักศึกษา นามสกุล ( นำหน้าด้วยชื่อที่เหมาะสม ) เรียกว่า นักเรียนจะหันศีรษะของเขา หรือเธอ หรือทางกายภาพ แสดงให้เห็นถึงการตอบสนองต่อลูกเห็บคำระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง

วัสดุ : กิจกรรมอื่นๆ โดยนักเรียน