In this article the principle inves

In this article the principle investigators of the various projects that comprise Aggie STEM at Texas A&M University discuss the impact and cross pollination of having graduate students from Turkey working and conducting their research as part of the multi-college Aggie STEM project. Turkish students have been engaged in instrumental roles since the inception of Aggie STEM and its growth as a tightly intertwined multi-national and ubiquitous STEM entity. The influence of Turkish students has spanned the entire gamut, from app development, which preceded the trend at the beginning of the new millennium, to innovative curricula and pedagogies that became enculturated into everyday life. Perhaps the greatest contribution offered by the scholars is that, as students, they engaged broadly in research, published prolifically and continue in these activities as they assumed the mantle of leadership as tenure track professors, administrators, policy makers, and program officers in the U.S. and throughout the world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทนี้ นักวิจัยหลักของโครงการต่าง ๆ ที่ประกอบด้วยก้าน Aggie ที่ Texas A & M มหาวิทยาลัย กล่าวถึงการผสมเกสรข้ามและผลกระทบของการมีนักศึกษาจากตุรกีทำงาน และการดำเนินการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการต้นกำเนิด Aggie วิทยาลัยหลาย นักเรียนตุรกีได้มีส่วนร่วมในบทบาทที่สำคัญตั้งแต่ก่อตั้งของก้าน Aggie และเติบโตเป็นพันแน่นอยู่ทุกหนแห่ง และหลายชาติลำต้นเอนทิตี อิทธิพลของตุรกีนักเรียนเน้นการทั้งขอบเขตของ จาก การพัฒนา app ที่นำหน้าแนวโน้มในช่วงต้นสหัสวรรษใหม่ หลักสูตรนวัตกรรมและ pedagogies กลายเป็น enculturated ในชีวิตประจำวัน บางทีผลสูงสุดที่เสนอ โดยนักวิชาการเป็นที่ นักเรียน พวกเขาร่วมอย่างกว้างขวางในการเผยแพร่ prolifically วิจัย และดำเนินต่อในกิจกรรมเหล่านี้เป็นพวกเขาถือว่าความเป็นผู้นำเป็นวาระติดตามอาจารย์ ผู้ดูแล นโยบาย และเจ้าหน้าที่โปรแกรม ในสหรัฐอเมริกา และ ทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ผู้ตรวจสอบหลักการของโครงการต่าง ๆ ที่ประกอบด้วยแอ็กกี้ STEM ที่ Texas A & M University หารือเกี่ยวกับผลกระทบและการผสมเกสรข้ามของการมีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจากตุรกีการทำงานและการดำเนินการวิจัยของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของหลายโครงการวิทยาลัยเกษตรศาตร์ STEM นักเรียนตุรกีได้รับการว่าจ้างในบทบาทที่มีประโยชน์ตั้งแต่เริ่มแรกของแอ็กกี้ต้นกำเนิดและการเจริญเติบโตของมันเป็นพันแน่นข้ามชาติและแพร่หลายนิติบุคคลก้าน อิทธิพลของนักเรียนตุรกีได้ทอดขอบเขตทั้งจากการพัฒนาแอพพลิซึ่งนำแนวโน้มที่จุดเริ่มต้นของสหัสวรรษใหม่เพื่อหลักสูตรนวัตกรรมและครุศาสตร์ที่กลายเป็น enculturated เข้ามาในชีวิตประจำวัน บางทีอาจจะเป็นผลงานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่นำเสนอโดยนักวิชาการที่เป็นที่เป็นนักเรียนที่พวกเขามีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางในการวิจัยที่ตีพิมพ์พราวพร่างและดำเนินการต่อไปในกิจกรรมเหล่านี้พวกเขาสันนิษฐานว่าเสื้อคลุมของความเป็นผู้นำในฐานะอาจารย์ที่ดำรงตำแหน่งการติดตามดูแลผู้กำหนดนโยบายและเจ้าหน้าที่โปรแกรมในสหรัฐอเมริกา และทั่วโลก