engineering habits of mind, was pro

engineering habits of mind, was proposed as an essential skill to separate how engineers think and act from ways that academic content teachers think and act.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิศวกรรมนิสัยของจิตใจ ถูกนำเสนอเป็นทักษะจำเป็นเพื่อแยกว่าวิศวกรคิด และดำเนินการจากวิธีเนื้อหาวิชาการที่ครูคิด และดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิศวกรรมนิสัยของจิตใจได้รับการเสนอให้เป็นทักษะที่จำเป็นที่จะแยกว่าวิศวกรที่คิดและทำมาจากวิธีการที่ครูผู้สอนเนื้อหาทางวิชาการที่คิดและกระทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมทางวิศวกรรมของจิตใจ คือเสนอเป็นทักษะที่จำเป็นเพื่อแยกว่าวิศวกรคิดและทำจากวิธีที่สอนเนื้อหาวิชาการคิดและการกระทํา