Dynamic spectral patterns of Americ

Dynamic spectral patterns of American English front
monophthong vowels produced by Korean-English
bilingual speakers and Korean late learners
of English*8
Eunjin Oh
(Ewha Womans University)
Oh, Eunjin. 2013. Dynamic spectral patterns of American English front monophthong
vowels produced by Korean-English bilingual speakers and Korean late learners of English.
Linguistic Research 30(2), 293-312. This study investigated how Korean-English
bilingual speakers and Korean late learners of English realize dynamic patterns of
front monophthong vowels in American English. Twenty subjects read monosyllabic
[CVC] words containing the vowels [i, ɪ, ɛ, æ] in a carrier sentence. F1, F2, and
F3 frequency values were measured at 11 points for each speaker by dividing their
vowel duration into ten equal segments. The results indicated that, compared to Korean
late learners of English (Group NK), the Korean-English bilingual speakers (Group
KE) exhibited F1, F2, and F3 transition shapes and overall formant values of the
English front vowels that are more similar to those of native speakers of American
English (Group NE). It was also found that the movement directions of the vowels
[i] and [æ] varied widely across the three groups, those of the vowel [ɪ] were similar
across the three groups, and those of the vowel [ɛ] were similar for Groups NE
and KE, but not for Group NK. For the vowel [ɪ], the ranges of the formant movements
overlapped for Groups NE and KE, but that of Group NK was quite distinct. For
Groups NE and KE, the trajectories of the vowels [ɛ] and [æ] were not as distinct
as the trajectories of [i] and [ɪ], though they did not overlap. The vowels [ɛ] and
[æ] completely overlapped for Group NK. In general, Group KE exhibited more
native-like spectral changes of the American English vowels than Group NK, indicating
that there is an effect of language experience in learning the dynamic patterns of
the vowels. (Ewha Womans University)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบสเปกตรัมแบบไดนามิกของอังกฤษด้านหน้าสระ monophthong ผลิต โดยเกาหลีอังกฤษลำโพงสองภาษาและเรียนสายเกาหลีภาษาอังกฤษ * 8Eunjin โอ้(Ewha Womans มหาวิทยาลัย)โอ้ Eunjin 2013. ไดนามิกรูปสเปกตรัมของอังกฤษ monophthong หน้าสระที่ผลิตลำโพงสองภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลีเรียนสายภาษาอังกฤษ30(2) วิจัยภาษาศาสตร์ 293-312 การศึกษานี้ตรวจสอบว่าภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษลำโพงสองภาษาและเรียนสายภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษตระหนักถึงรูปแบบของสระหน้า monophthong ในอังกฤษ เรื่องที่ 20 อ่าน monosyllabic[CVC] คำที่ประกอบด้วยสระ [ฉัน ɪ ɛ æ] ในประโยคผู้ขนส่ง F1, F2 และค่าความถี่ F3 ถูกวัด 11 จุดแต่ละลำโพง โดยแบ่งการระยะเวลาสระเป็นส่วนสิบเท่า ระบุผลลัพธ์ที่ เมื่อเทียบกับเกาหลีเรียนสายภาษาอังกฤษ (กลุ่ม NK), ภาษาเกาหลีอังกฤษสองภาษาลำโพง (กลุ่มKE) จัดแสดงรูปร่างเปลี่ยน F1, F2 และ F3 และค่า formant โดยรวมของการภาษาอังกฤษด้านหน้าสระที่ใกล้เคียงกับภาษาของอเมริกันมากขึ้นอังกฤษ (กลุ่ม NE) ก็ยัง พบว่าทิศทางการเคลื่อนไหวของสระ[i] และ [æ] ของสระ [ɪ] แตกต่างกันอย่างกว้างขวางในกลุ่มสาม มีคล้ายกลุ่มสาม และบรรดาสระ [ɛ] มีคล้ายกันสำหรับกลุ่ม NEและ KE แต่ สำหรับกลุ่ม NK ไม่ สำหรับสระ [ɪ], ช่วงของการเคลื่อนไหว formantซ้อนกันกลุ่ม NE และ KE แต่ที่ NK กลุ่มค่อนข้างแตกต่างกัน สำหรับกลุ่ม NE และ KE, trajectories ของสระ [ɛ] และ [æ] ไม่เป็นหมดtrajectories ของ [i] และ [ɪ], แม้ว่าพวกเขาได้ไม่ทับซ้อนกัน สระ [ɛ] และ[æ] ทั้งหมดซ้อนกันสำหรับกลุ่ม NK ทั่วไป กลุ่ม KE จัดแสดงเพิ่มเติมพื้นเมืองเช่นเปลี่ยนแปลงสเปกตรัมของสระอังกฤษกว่ากลุ่ม NK แสดงที่มีลักษณะพิเศษของภาษาประสบการณ์ในรูปแบบของการเรียนรู้สระ (Ewha Womans มหาวิทยาลัย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบสเปกตรัมแบบไดนามิกของอังกฤษอเมริกันด้านหน้าสระ monophthong ผลิตโดยเกาหลีภาษาอังกฤษลำโพงสองภาษาและเรียนปลายเกาหลีภาษาอังกฤษ* 8 Eunjin โอ้(Ewha Womans มหาวิทยาลัย) โอ้ Eunjin 2013 รูปแบบสเปกตรัมแบบไดนามิกของอังกฤษอเมริกันด้านหน้า monophthong สระผลิตโดยเกาหลีภาษาอังกฤษลำโพงสองภาษาและเรียนปลายเกาหลีภาษาอังกฤษ. การวิจัยภาษาศาสตร์ 30 (2), 293-312 การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบวิธีการที่เกาหลีภาษาอังกฤษลำโพงสองภาษาและเรียนปลายเกาหลีภาษาอังกฤษตระหนักถึงรูปแบบไดนามิกของสระmonophthong หน้าในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ยี่สิบวิชาอ่านพยางค์เดียว[CVC] คำที่มีสระ [i, ɪ, ɛ, æ] ในประโยคให้บริการ F1, F2 และค่าความถี่F3 วัดที่ 11 คะแนนสำหรับลำโพงแต่ละของพวกเขาโดยการหารระยะเวลาสระเป็นสิบส่วนเท่ากัน ผลการศึกษาพบว่าเมื่อเทียบกับเกาหลีเรียนปลายภาษาอังกฤษ (กลุ่ม NK) ลำโพงสองภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษ (กลุ่ม KE) แสดง F1, F2 และรูปร่างการเปลี่ยนแปลง F3 และค่านิยมฟอร์แมนโดยรวมของหน้าสระภาษาอังกฤษที่มีมากขึ้นคล้ายกับบรรดาเจ้าของชาวอเมริกันอังกฤษ (กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ) นอกจากนี้ยังพบว่าทิศทางการเคลื่อนไหวของสระ[ผม] และ [æ] แตกต่างกันอย่างกว้างขวางทั่วทั้งสามกลุ่มผู้สระ [ɪ] มีความคล้ายคลึงกันทั่วทั้งสามกลุ่มและผู้ที่สระ[ɛ] มีความคล้ายคลึงกันสำหรับ กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือและKE แต่ไม่ได้สำหรับกลุ่ม NK สำหรับสระ [ɪ] ในช่วงของการเคลื่อนไหวของฟอร์แมนซ้อนทับสำหรับกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือและKE แต่ที่กลุ่ม NK ก็ค่อนข้างแตกต่างกัน สำหรับกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือและ KE, ไบร์ทสระที่ [ɛ] และ [æ] ไม่ได้แตกต่างไปเป็นลูกทีมของ[ผม] และ [ɪ] แม้ว่าพวกเขาจะไม่ทับซ้อนกัน สระ [ɛ] และ[æ] ซ้อนกันอย่างสมบูรณ์สำหรับกลุ่ม NK โดยทั่วไปกลุ่ม KE แสดงเพิ่มเติมเปลี่ยนแปลงสเปกตรัมพื้นเมืองเหมือนของสระภาษาอังกฤษอเมริกันกว่ากลุ่มNK แสดงให้เห็นว่ามีผลกระทบของประสบการณ์ในการเรียนรู้ภาษารูปแบบไดนามิกของสระ (Ewha Womans มหาวิทยาลัย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบไดนามิกรูปแบบสเปกตรัมของภาษาอังกฤษแบบอเมริกันด้านหน้า
i โดยผู้พูดสองภาษา เกาหลี อังกฤษ สุขศึกษา และเกาหลี

สายผู้เรียนภาษาอังกฤษ * 8

( อึนจินโอมหาวิทยาลัยสตรี Ewha )
โอ้ อึนจิน . 2013 . แบบไดนามิกรูปแบบสเปกตรัมของภาษาอังกฤษแบบอเมริกันหน้าสระ i
ผลิตโดยผู้พูดภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลีเรียนสายภาษาอังกฤษ
ภาษาวิจัย 30 ( 2 ) , 293-312 .งานวิจัยนี้ศึกษาวิธีการภาษาเกาหลีภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลีสายลําโพง
ผู้เรียนภาษาอังกฤษตระหนักถึงรูปแบบแบบไดนามิกของ i
หน้าเสียงสระในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ยี่สิบคนอ่านคำพยางค์เดียว
[ CVC ] คำที่มีเสียงสระ [ ผมɪɛ , æ ] ในบริษัทขนส่ง , ประโยค F1 , F2 , F3
ความถี่และวัดค่า 11 จุดสำหรับแต่ละลำโพง โดยแบ่งของพวกเขา
สระเวลาเป็นสิบกลุ่มเท่ากับ ผลการทดลองพบว่า เมื่อเทียบกับเกาหลี
ผู้เรียนสายภาษาอังกฤษ ( NK ) กลุ่ม , เกาหลีภาษาอังกฤษลำโพง ( กลุ่ม
Ke ) ) F1 , F2 และ F3 เปลี่ยนรูปร่างและเสียงโดยรวมค่า
ภาษาอังกฤษหน้าสระที่มีมากขึ้นคล้ายกับบรรดาของเจ้าของภาษาชาวอเมริกัน
( NE ) กลุ่ม .นอกจากนี้ยังพบว่า การเคลื่อนไหวทิศทางสระ
[ i ] และ [ æ ] แตกต่างกันอย่างกว้างขวางทั่วทั้งสามกลุ่มของเสียงสระ [ ɪ ] เหมือนกัน
ข้ามสามกลุ่มและบรรดาของเสียงสระ [ ɛ ] ที่คล้ายกันสำหรับกลุ่มและ NE
Ke แต่ไม่ใช่สำหรับ NK ) สำหรับɪเสียงสระ [ ] , ช่วงของการเคลื่อนไหวเสียง
ซ้อนกลุ่มเน่ และ เก๋ แต่ที่ของ NK กลุ่มค่อนข้างชัดเจน สำหรับ
กลุ่มเน่และ Ke ที่วิถีของเสียงสระ [ ɛ ] และ [ æ ] ไม่แตกต่างกัน
เป็นวิถีของ [ ฉัน ] และ [ ɪ ] , แม้ว่าพวกเขาจะไม่ทับซ้อนกัน สระ [ ɛ ]
[ ] æอย่างสมบูรณ์ทับซ้อนกันสำหรับกลุ่ม NK โดยทั่วไปกลุ่ม KE มีมากขึ้น
พื้นเมืองเช่นการเปลี่ยนแปลงสเปกตรัมของอเมริกัน อังกฤษ ฯลฯ กลุ่มสระมากกว่า แสดงว่า
นั่นคือผลของประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาในรูปแบบแบบไดนามิกของ
สระ ( มหาวิทยาลัยสตรี Ewha )