Ivan Pavlov, a Russian physiologist

Ivan Pavlov, a Russian physiologist who was studying digestion in dogs, discovered classical conditioning accidentally. Pavlov noticed that a dog salivated at the sight of a food bowl. Pavlov recognized this as an important phenomenon. It represented the triggering of a biological reflex (salivation) by learning (in this case, by the sight of the bowl). Pavlov studied this phenomenon in the laboratory and called it signalization.

Classical conditioning always starts with a reflex : an unlearned stimulus-response circuit in the nervous system. In many situations, an organism benefits by making a reflex response to appropriate situations slightly early. Therefore animals are sensitive to cues that predict the activation of a reflex. Such signals allow the animal to make an anticipatory biological response. This is classical conditioning.

Learning or acquisition of a classically conditioned response occurs when a signal or cue is put before the activation of a reflex. Learning is fastest if the signal comes about a half second before the reflex, if the reflex involves skeletal muscle movement, such as a knee jerk or withdrawal of a fingertip. Learning typically occurs after only a few pairings of signal with reflex.

Extinction or unlearning of a classically conditioned response occurs when the predictive relationship between the signal and the reflex is destroyed. The signal is presented but the reflex is prevented or a competing reflex is activated. Soon the signal no longer has predictive power and the animal ceases to respond to it. After a time, or if the context is changed, an extinguished response may reappear. To completely eliminate a conditional response, the response must be extinguished several times.

Generalization is the name for responding the same way to different situations. The more similar the situations, the more generalization will occur. In naturalistic settings, a conditional response may occur or not depending upon how an organism categorizes stimuli.

Discrimination is the name for responding differently to distinct stimuli. It is the opposite of generalization. An animal discriminates between stimuli when it responds differently to them. An example is release from habituation. It occurs even in small babies and can be used to determine whether they distinguish between different categories of stimuli.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ivan Pavlov ผีรัสเซียที่ถูกศึกษาย่อยในสุนัข ค้นพบแบบดั้งเดิมโดยบังเอิญ Pavlov สังเกตเห็นว่า สุนัข salivated เมื่อได้เห็นชามอาหาร Pavlov รู้จักนี้เป็นปรากฏการณ์สำคัญ มันเป็นตัวแทนของการทริกเกอร์ของการสะท้อนทางชีวภาพ (น้ำลาย) โดยการเรียนรู้ (ในกรณีนี้ โดยสายตาของชาม) Pavlov ศึกษาปรากฏการณ์นี้ในห้องปฏิบัติการ และเรียกว่า signalizationแบบดั้งเดิมเสมอเริ่มต้น ด้วยการสะท้อน: วงจรการตอบสนองอย่ากระตุ้นเศรษฐกิจในระบบประสาท ในหลาย ๆ สถานการณ์ สิ่งมีชีวิตผลประโยชน์ โดยการทำให้คำตอบที่สะท้อนสถานการณ์ที่เหมาะสมเพราะ ดังนั้น สัตว์ที่มีความไวต่อสัญญาณที่ทำนายการทำงานของรีเฟล็กซ์ สัตว์จะทำให้การตอบสนองทางชีวภาพ anticipatory สัญญาณดังกล่าวได้ นี้เป็นแบบดั้งเดิมการเรียนรู้หรือการซื้อของการตอบสนองปรับคลาสสิกเกิดเมื่อสัญญาณ หรือสัญลักษณ์จะใส่ก่อนการทำงานของการสะท้อน การเรียนรู้เป็นเร็วที่สุดถ้าสัญญาณมาประมาณหนึ่งวินาทีครึ่งก่อนสะท้อน หากสะท้อนเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อโครงร่าง เช่นกระตุกเข่าหรือถอนนิ้ว การเรียนรู้โดยทั่วไปเกิดขึ้นหลังจากเพียงไม่กี่รณุของสัญญาณที่สะท้อนสูญพันธุ์หรือ unlearning ของการตอบสนองปรับคลาสสิกเกิดขึ้นเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณและสะท้อนการคาดการณ์ถูกทำลาย สัญญาณจะแสดง แต่เป็นป้องกันการสะท้อน หรือสะท้อนการแข่งขันจะเปิดใช้งาน เร็ว ๆ นี้ สัญญาณไม่มีอำนาจทำนาย และสัตว์สิ้นสุดสภาพการตอบสนองได้ หลังจากเวลา หรือถ้ามีเปลี่ยนบริบท การตอบสนองสามารถดับไฟอาจปรากฏขึ้นอีกครั้ง การตอบสนองแบบมีเงื่อนไข การตอบสนองต้องดับหลายครั้งลักษณะทั่วไปเป็นชื่อสำหรับการตอบสนองแบบเดียวกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ยิ่งคล้ายสถานการณ์ ลักษณะทั่วไปมากขึ้นจะเกิดขึ้น ในการตั้งค่าเป็นธรรมชาติหรือในเชิง การตอบสนองที่มีเงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้น หรือไม่ขึ้นอยู่กับวิธีการที่สิ่งมีชีวิตแบ่งหมวดหมู่ตัวกระตุ้นแบ่งแยกเป็นชื่อสำหรับการตอบสนองต่อสิ่งเร้าแตกต่างแตกต่างกัน มันเป็นตรงข้ามกับลักษณะทั่วไป สัตว์ discriminates ระหว่างสิ่งเร้าเมื่อมันตอบสนองแตกต่างกันไป ตัวอย่างเป็นรุ่นจากทำให้เคยชิน มันเกิดขึ้นได้แม้ในเด็กเล็ก และสามารถใช้เพื่อตรวจสอบว่า พวกเขาแยกแยะประเภทของสิ่งเร้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีวานพาฟโลฟสรีรศาสตร์รัสเซียที่กำลังศึกษาการย่อยอาหารในสุนัขค้นพบเครื่องคลาสสิกโดยไม่ได้ตั้งใจ Pavlov สังเกตเห็นว่าสุนัข salivated ที่สายตาของชามอาหารที่ พาฟโลฟได้รับการยอมรับว่าเป็นปรากฏการณ์ที่สำคัญ มันเป็นตัวแทนของวิกฤติสะท้อนทางชีวภาพ (น้ำลายไหล) โดยการเรียนรู้ (ในกรณีนี้ด้วยสายตาของชาม) . Pavlov ศึกษาปรากฏการณ์นี้ในห้องปฏิบัติการและเรียกมันว่าสัญญาณไฟ

เครื่องคลาสสิกเสมอเริ่มต้นด้วยสะท้อน: วงจรการกระตุ้นการตอบสนองเขลาในระบบประสาท ในหลาย ๆ สถานการณ์ที่เป็นประโยชน์มีชีวิตโดยการตอบสนองที่เหมาะสมสะท้อนสถานการณ์ในช่วงต้นเล็กน้อย ดังนั้นสัตว์ที่มีความไวต่อการชี้นำที่คาดการณ์กระตุ้นการทำงานของสะท้อนให้ สัญญาณดังกล่าวช่วยให้สัตว์ที่จะทำให้การตอบสนองทางชีวภาพที่มุ่งหวัง นี่คือเครื่องคลาสสิก.

การเรียนรู้หรือการซื้อกิจการของการตอบสนองปรับอากาศคลาสสิกเกิดขึ้นเมื่อสัญญาณหรือคิวจะใส่ก่อนที่จะกระตุ้นการทำงานของสะท้อนให้ การเรียนรู้เป็นที่เร็วที่สุดถ้าสัญญาณมาประมาณครึ่งวินาทีก่อนที่จะสะท้อนถ้าสะท้อนเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อโครงกระดูกเช่นกระตุกเข่าหรือถอนตัวจากปลายนิ้ว การเรียนรู้ที่มักจะเกิดขึ้นหลังจากนั้นเพียงไม่กี่จับคู่กับของสัญญาณสะท้อน.

สูญพันธุ์หรือดั้งเดิมของการตอบสนองปรับอากาศคลาสสิกเกิดขึ้นเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างการทำนายสัญญาณสะท้อนและถูกทำลาย สัญญาณจะถูกนำเสนอ แต่สะท้อนถูกขัดขวางหรือสะท้อนการแข่งขันถูกเปิดใช้งาน เร็ว ๆ นี้สัญญาณไม่ได้มีอำนาจการพยากรณ์และสัตว์สิ้นสุดสภาพการตอบสนองต่อมัน หลังจากนั้นไม่นานหรือถ้าบริบทที่มีการเปลี่ยนแปลงการตอบสนองดับอาจเกิดขึ้นอีกครั้ง จะสมบูรณ์กำจัดการตอบสนองเงื่อนไขการตอบสนองจะต้องดับหลายครั้ง.

ทั่วไปเป็นชื่อสำหรับการตอบสนองในลักษณะเดียวกันกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน คล้ายกันมากขึ้นสถานการณ์ที่ทั่วไปมากขึ้นจะเกิดขึ้น ในการตั้งค่าธรรมชาติ, การตอบสนองเงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้นหรือไม่ขึ้นอยู่กับว่าสิ่งมีชีวิตแบ่งเร้า.

เลือกปฏิบัติเป็นชื่อสำหรับการตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่แตกต่างกันที่แตกต่างกัน มันเป็นตรงข้ามของลักษณะทั่วไป สัตว์ที่เลือกปฏิบัติระหว่างสิ่งเร้าเมื่อมันตอบสนองที่แตกต่างกันกับพวกเขา ตัวอย่างคือการปล่อยตัวจากความเคยชิน มันเกิดขึ้นได้แม้ในทารกที่มีขนาดเล็กและสามารถนำมาใช้เพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาแยกแยะความแตกต่างระหว่างประเภทที่แตกต่างกันของสิ่งเร้า