The largest significant differences

The largest significant differences exist between skills
expected by employers and skills presented by learners with
regard to customer orientation and the employees’ ability to
be proactive. In the case of customer orientation, employers
expect greater skill (M = 4.54, SD = ± 0.77) from the learners
than they feel the latter display (M = 3.14, SD = ± 0.93). The
same applies with regard to being proactive: employers
expect a greater ability to be proactive (M = 4.09, SD = ± 0.80)
than the learners display (M = 2.71, SD = ± 0.94). No
significant difference exists between the employers’ low
expectations of learners’ ability to speak a foreign language
(M = 1.69, SD = ± 0.90) and the learners’ low level of foreign
language proficiency (M = 1.65, SD = ± 0.98).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ใหญ่ที่สุดอยู่ระหว่างทักษะ
คาดว่า โดยนายจ้างและนำเสนอ โดยผู้เรียนมีทักษะ
สัมมาคารวะวางแนวของลูกค้าและพนักงานสามารถ
เป็นเชิงรุก ในกรณีที่ลูกค้าวางแนว นาย
คาดหวังมากกว่าทักษะ (M = 4.54, SD =± 0.77) จากผู้เรียน
กว่าจะรู้สึกว่าการแสดงหลัง (M = 3.14, SD =± 0.93) ใน
เท่ากับเป็นเชิงรุก: นาย
คาดหวังความสามารถมากกว่าเป็นเชิงรุก (M = 4.09, SD =± 0.80)
มากกว่าผู้เรียนแสดง (M = 2.71, SD =± 0.94) ไม่
มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างจ้างที่ต่ำ
ความคาดหวังของผู้เรียนสามารถพูดภาษาต่างประเทศ
(M = 1.69, SD =± 0.90) และของผู้เรียนระดับต่ำของต่างประเทศ
ภาษา (M = 1.65 SD =± 0.98)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ใหญ่ที่สุดความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญอยู่ระหว่างทักษะ
ที่คาดหวังจากนายจ้างและทักษะที่นำเสนอโดยผู้เรียนมี
ความคำนึงถึงการวางแนวของลูกค้าและความสามารถของพนักงานที่จะ
เป็นเชิงรุก ในกรณีที่มีการวางแนวของลูกค้าที่นายจ้าง
คาดหวังทักษะมากขึ้น (M = 4.54, SD = ± 0.77) จากผู้เรียน
กว่าที่พวกเขารู้สึกว่าการแสดงผลหลัง (M = 3.14, SD = ± 0.93)
เดียวกันกับเรื่องที่เกี่ยวกับการเชิงรุกด้วยนายจ้าง
คาดหวังความสามารถมากขึ้นที่จะเป็นเชิงรุก (M = 4.09, SD = ± 0.80)
กว่าจอแสดงผลการเรียน (M = 2.71, SD = ± 0.94) ไม่มี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญอยู่ระหว่างนายจ้างต่ำ
คาดหวังของผู้เรียนความสามารถในการพูดภาษาต่างประเทศ
(M = 1.69, SD = ± 0.90) และผู้เรียนระดับต่ำของต่างประเทศ
ความสามารถทางภาษา (M = 1.65, SD = ± 0.98)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดอยู่ระหว่างทักษะ
คาดหวังโดยนายจ้างและทักษะที่นำเสนอโดยผู้เรียนกับ
เรื่องปฐมนิเทศลูกค้าและพนักงานสามารถ
เป็นเชิงรุก ในกรณีของการวางแนวของลูกค้า นายจ้าง
คาดหวังทักษะมากกว่า ( M = 4.54 , SD = 0.77 ± ) จากผู้เรียน
กว่าพวกเขารู้สึกว่าแสดงหลัง ( M = 3.14 , SD = ± 0.93 )
ใช้เกี่ยวกับการเชิงรุก : นายจ้าง
คาดหวังความสามารถมากขึ้นในการประหยัด ( M = 4.09 , SD = ± 0.80 )
กว่าผู้เรียนแสดง ( M = 2.71 , SD = ± 0.94 ) ไม่มีความแตกต่างระหว่างนายจ้าง

ของความคาดหวังต่ำ ผู้เรียนสามารถพูดภาษาต่างประเทศ
( M = 1.69 , SD = ± 0.90 ) และผู้เรียนระดับต่ำของความสามารถทางภาษาต่างประเทศ
( M = 1.65 ,± SD = 0.98 )