(a) workers’ responses to survey qu

(a) workers’ responses to survey questionnaire items
(perceptions of benefits, barriers, self-efficacy, interpersonal,
and situational factors)
(b) self-reported type of HPD used
(c) perceived hearing ability
(d) self-reported use of HPDs,
thus determining the information they would receive and
making it relevant to them
Program content was based on prior research using the
Health Promotion Model (Pender, 1987) that identified
predictors of hearing protection use among factory and
construction workers (Lusk et al., 1995; Lusk, Kerr, Ronis,
& Eakin, 1999). In addition, Pender’s (1987) Health Promotion
Model and Bandura’s (1986) Social Cognitive Theory
provided the theoretical foundation and guided the
process for creating an individually-tailored, multimedia
program to change workers’ behavior regarding use of
HPDs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ก) แรงงานตอบแบบสำรวจรายการแบบสอบถาม(การรับรู้ประโยชน์ อุปสรรค ประสิทธิภาพในตนเอง มนุษยสัมพันธ์และปัจจัยสถานการณ์)(ข) ตนเองรายงานชนิดของ HPD ที่ใช้(ค) การรับรู้ความสามารถได้ยิน(d) ใช้ตนเองรายงานของ HPDsดังนั้น การกำหนดข้อมูลที่จะได้รับ และทำให้เกี่ยวข้องกับพวกเขาโปรแกรมเนื้อหาอิงวิจัยก่อนโดยใช้การสุขภาพโปรโมชั่นรุ่น (นเดอร์ 1987) ที่ระบุว่าทำนายของอุปกรณ์ป้องกันเสียงที่ใช้ในโรงงาน และคนงานก่อสร้าง (Lusk et al. 1995 Ronis Lusk เคอร์และ Eakin, 1999) นอกจาก นเดอร์ (1987) ส่งเสริมสุขภาพแบบจำลองและทฤษฎีของ Bandura (1986) องค์ความรู้ทางสังคมให้รากฐานทางทฤษฎี และรับคำแนะนำการกระบวนการสำหรับการสร้างการธี มัลติมีเดียโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงานของผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการใช้HPDs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ก) การตอบสนองของคนงานเพื่อสำรวจรายการแบบสอบถาม
(การรับรู้ของผลประโยชน์อุปสรรคด้วยตนเองประสิทธิภาพระหว่างบุคคล
และปัจจัยสถานการณ์)
(ข) ประเภทตนเองรายงานของ HPD ใช้
(ค) การรับรู้การได้ยินความสามารถ
(ง) การใช้งานที่ตนเองรายงาน อุปกรณ์ป้องกันเสียง,
ดังนั้นการกำหนดข้อมูลที่พวกเขาจะได้รับและ
ทำให้มันเกี่ยวข้องกับพวกเขา
เนื้อหาของโปรแกรมอยู่บนพื้นฐานของการวิจัยก่อนที่จะใช้
รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพของ Pender (1987) ระบุว่า
การพยากรณ์การใช้ป้องกันการได้ยินในหมู่โรงงานและ
คนงานก่อสร้าง (รูสก์, et al , 1995; Lusk เคอร์, Ronis,
& Eakin, 1999) นอกจากนี้เพ็นเดอร์ (1987) การส่งเสริมสุขภาพ
และโมเดลของ Bandura (1986) สังคมทฤษฎีองค์ความรู้
ให้พื้นฐานทางทฤษฎีและแนะนำ
ขั้นตอนในการสร้างรายบุคคลที่เหมาะมัลติมีเดีย
โปรแกรมที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของคนงานเกี่ยวกับการใช้
อุปกรณ์ป้องกันเสียง