There have been many interpretation

There have been many interpretations of CRT since Glaser introduced the assessment
theory in his 1963 article Instructional Technology and the Measurement of Learning Outcomes:
Some Questions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการตีความหลายของ CRT เนื่องจาก Glaser นำราคาประเมินทฤษฎีในบทความของเขา 1963 เทคโนโลยีจัดการเรียนการสอนและประเมินผลการเรียนรู้:คำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีหลายการตีความของ CRT
ตั้งแต่ตับนำมาประเมินทฤษฎีในปี1963 บทความของเขาเทคโนโลยีการเรียนการสอนและการวัดผลลัพธ์การเรียนรู้:
คำถามบาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการตีความของ CRT เพราะเกลเซอร์ แนะนำการประเมิน
ทฤษฎีของเขา 2506 บทความเทคโนโลยีการเรียนการสอนและการวัดผลลัพธ์การเรียนรู้ :
คำถามบางอย่าง