The reliability of scoring techniqu

The reliability of scoring techniques calculated by three scoring patterns. The scoring patterns were 1) the rater rated all items of all students,2) the rater rated all items of some students and 3)The rater rated some items of all students. I found that the number of people in reviewer 4 has a value equal to the respective 0.9111 0.7778 0.9394. The number of people in reviewer 3 has a value equal to the respective 0.9393 0.9341 0.8257 and the number of inspectors has 2 equal to 0.9355 0.9285 7490, and respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความน่าเชื่อถือของเทคนิคคำนวณ โดยรูปแบบการให้คะแนน 3 คะแนน รูปแบบการให้คะแนน rater 1 คะแนนนักเรียนทั้งหมดสินค้าทั้งหมด รายการทั้งหมดของนักเรียนบางคนและ 3 อันดับ 2) rater) rater ที่คะแนนบางรายการของนักเรียนทั้งหมด พบว่า จำนวนผู้ตรวจทาน 4 คนมีค่าเท่ากับ 0.9111 ตามลำดับ 0.7778 0.9394 จำนวนผู้ตรวจทาน 3 คนมีค่าเท่ากับ 0.9393 ตามลำดับ 0.9341 0.8257 และหมายเลขของผู้ตรวจได้ 2 เท่ากับ 0.9355 0.9285 7490 และตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความน่าเชื่อถือของเทคนิคการให้คะแนนที่คำนวณโดยสามรูปแบบการให้คะแนน รูปแบบการให้คะแนนคือ 1) ผู้ประเมินจัดอันดับรายการทั้งหมดของนักเรียนทุกคน 2) ผู้ประเมินจัดอันดับรายการทั้งหมดของนักเรียนบางคนและ 3) การประเมินจัดอันดับรายการบางส่วนของนักเรียนทุกคน ผมพบว่าจำนวนของคนที่อยู่ในวิจารณ์ 4 มีค่าเท่ากับ 0.9111 ตามลำดับ 0.7778 0.9394 ผู้คนจำนวนมากในการวิจารณ์ 3 มีค่าเท่ากับ 0.9393 ตามลำดับ 0.9341 0.8257 และจำนวนของผู้ตรวจสอบมี 2 เท่ากับ 0.9355 0.9285 7490 และตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความน่าเชื่อถือของเทคนิคที่คำนวณโดยสามรูปแบบการให้คะแนนเกณฑ์การให้คะแนน รูปแบบการให้คะแนน คือ 1 ) ระดับคะแนนรายการทั้งหมดของนักเรียนทั้งหมด 2 ) ระดับคะแนนรายการทั้งหมดของนักเรียน และ 3 ) ไม่มีการจัดอันดับบางรายการของนักเรียนทุกคน ผมพบว่า คนที่ทาน 4 มีค่าเท่ากับแต่ละ 0.9111 0.7778 0.9394 .คนที่ทาน 3 มีค่าเท่ากับแต่ละ 0.9393 0.9341 0.8257 และจำนวนผู้ตรวจมี 2 เท่ากับ 0.9355 0.9285
พิบัติ และตามลำดับ