In 2000, a study was conducted in eight (8), randomly selected markets การแปล - In 2000, a study was conducted in eight (8), randomly selected markets ไทย วิธีการพูด

In 2000, a study was conducted in e

In 2000, a study was conducted in eight (8), randomly selected markets in Benin City to assess the sanitary
provisions and practices of traders using an observational checklist and an interviewer administered questionnaires
(Okojie et al 2000). The result showed inadequacy of sanitary provisions in markets. There was neither provision for
screening of food handlers nor inspection of markets by Sanitary Officers in any of the markets. Five of the eight
markets had designated sites for refuse disposal. Inspection of these however, revealed that these were actually open
dumping sites overflowing with refuse; with the attendant problems of rodent and insect infestation, transmission of
vector and rodent borne diseases, depreciation of land values, odour, and sharp increase in air, land and water
pollution. Interview revealed that these were irregularly cleared by various Local Government Area staff. Also, the
toilets were inadequate in quantity and quality. Out of the 8 markets, 6 had toilets; 5 water closets and 1 pit latrine.
Pipe borne water was available in only 3 markets, 3 of the markets with toilets had no water.
In another study in Iran to survey the knowledge, attitude, and practice of Yazd University of medical science
students about solid waste disposal and recycling, it was observed that on the whole, the knowledge of the students
was inadequate. About 66% of students did not have any action in segregation and recycling of solid wastes. It was
concluded that all students must take part in formal and informal education classes to promote their knowledge in
this regard (Ehrampouch and Baghian, 2005).
A similar study to assess village level knowledge, attitudes and practices on solid waste management in Sta. Rosa
City, Laguna, Philippines, observed that majority of the respondents were middle aged, female, college graduates,
and earned zero to low-income. Their knowledge was positively related to education, income and age; attitude was
positively related to education and income, while knowledge was the only variable correlated to practice. Other
factors were found to make people act (Rosario and Jamias, 2010).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในปี 2000 การการวิจัยในแปด (8) สุ่มเลือกตลาดแห่งเบนินเพื่อประเมินการสุขาภิบาล
บทบัญญัติและการปฏิบัติของผู้ค้าที่ใช้ตรวจสอบการสังเกตการณ์และทีมการจัดการแบบสอบถาม
(Okojie et al 2000) ผลพบ inadequacy บทบัญญัติสุขาภิบาลในตลาด มีบทบัญญัติใดใน
การคัดกรองของตัวอาหารหรือตรวจสอบของตลาดโดยเจ้าหน้าที่อนามัยในตลาด ห้าแปด
ตลาดได้กำหนดเว็บไซต์ปฏิเสธการขายทิ้ง ตรวจสอบเหล่านี้อย่างไรก็ตาม เปิดเผยว่า มีเปิดจริง
ถ่ายโอนข้อมูลอเมริกาเทียบกับ ด้วย มีปัญหาผู้ดูแลของ rodent และแมลงรบกวน ส่ง
เวกเตอร์และหนูโรค ค่าเสื่อมราคาค่าที่ดิน กลิ่น และเพิ่มมากขึ้นในอากาศ ที่ดิน และน้ำ
มลพิษ สัมภาษณ์เปิดเผยว่า เหล่านี้ได้อย่างไม่สม่ำเสมอไม่เลือกโดยตั้งรัฐบาลท้องถิ่นต่าง ๆ ยัง
ห้องน้ำมีไม่เพียงพอในปริมาณและคุณภาพ จากตลาด 8, 6 มีห้องน้ำ 5 น้ำ closets และหลุม 1 เองหรอก
แบกรับท่อน้ำมีในตลาดเพียง 3 มี 3 ตลาดห้องน้ำไม่
ในอิหร่านเพื่อสำรวจความรู้ ทัศนคติ และปฏิบัติ Yazd มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์อื่นศึกษา
นักศึกษาเกี่ยวกับการกำจัดขยะและการรีไซเคิล มันถูกพบที่บนทั้งหมด ความรู้ของนักเรียน
มีไม่เพียงพอ ประมาณ 66% ของนักเรียนได้มีการดำเนินการใด ๆ ในการแบ่งแยกและการรีไซเคิลของเสียแข็ง มัน
สรุปว่า นักเรียนทุกคนต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความรู้ใน
เรื่องนี้ (Ehrampouch และ Baghian, 2005) .
การศึกษาคล้ายกันเพื่อประเมินความรู้ระดับหมู่บ้าน ทัศนคติ และการปฏิบัติในการจัดการของเสียของแข็งในโรซา sta.
ซิตี้ ลากูน่า ฟิลิปปินส์ สังเกตว่า ส่วนใหญ่ของผู้ตอบถูกกลางอายุ เพศหญิง บัณฑิตวิทยาลัย,
และศูนย์รับการแนซ์ ความรู้บวกที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา รายได้ และ อายุ ทัศนคติถูก
บวกที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและรายได้ ในขณะที่ความรู้เป็นตัวแปรเฉพาะที่ correlated ฝึก อื่น ๆ
ปัจจัยพบการทำให้คนทำ (โรซาริโอและ Jamias, 2010)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในปี 2000 การศึกษาได้ดำเนินการในตลาดแปด (8), สุ่มเลือกในประเทศเบนิซิตี้ในการประเมินสุขาภิบาล
บทบัญญัติและการปฏิบัติของผู้ค้าโดยใช้รายการตรวจสอบการสังเกตและการสัมภาษณ์ผู้ตอบแบบสอบถาม
(Okojie et al, 2000) ผลที่ได้แสดงให้เห็นความไม่เพียงพอของบทบัญญัติสุขาภิบาลในตลาด มีบทบัญญัติไม่เป็นสำหรับ
การตรวจคัดกรองของผู้สัมผัสอาหารหรือการตรวจสอบของตลาดโดยเจ้าหน้าที่สุขาภิบาลในใด ๆ ของตลาด ห้าในแปด
ตลาดได้กำหนดสถานที่ในการกำจัดขยะ การตรวจสอบเหล่านี้ แต่เผยให้เห็นว่าเหล่านี้เป็นจริงเปิด
เว็บไซต์ทุ่มตลาดล้นไปด้วยขยะ; กับปัญหาของผู้ดูแลหนูและแมลงกิน, การส่งผ่านของ
เวกเตอร์และหนูโรคลม, ค่าเสื่อมราคาของค่าที่ดินกลิ่นและเพิ่มความคมชัดในอากาศที่ดินและน้ำ
มลพิษ ให้สัมภาษณ์เปิดเผยว่าเหล่านี้ถูกล้างบางครั้งบางคราวโดยเจ้าหน้าที่รัฐบาลท้องถิ่นพื้นที่ต่างๆ นอกจากนี้
ห้องน้ำยังไม่พอในปริมาณและคุณภาพ จาก 8 ตลาด 6 มีห้องน้ำ; 5 ตู้เสื้อผ้าน้ำและ 1 หลุมส้วม
ท่อน้ำพัดพาที่มีอยู่ในตลาดเพียง 3, 3 ของตลาดที่มีห้องน้ำมีน้ำไม่
ในการศึกษาในอิหร่านอีกเพื่อสำรวจความรู้ทัศนคติและการปฏิบัติของซด์มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์
เกี่ยวกับนักเรียน กำจัดขยะและการรีไซเคิลก็ถูกตั้งข้อสังเกตว่าในทั้งที่ความรู้ของนักเรียน
เป็นไม่เพียงพอ เกี่ยวกับ 66% ของนักเรียนไม่ได้มีการดำเนินการใด ๆ ในการแยกและการรีไซเคิลของเสียที่เป็นของแข็ง ก็
สรุปได้ว่านักเรียนทุกคนจะต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนการศึกษาอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการเพื่อส่งเสริมความรู้ใน
เรื่องนี้ (Ehrampouch และ Baghian 2005)
ศึกษาที่คล้ายกันเพื่อประเมินความรู้ระดับหมู่บ้านทัศนคติและการปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการขยะมูลฝอยใน Sta Rosa
ซิตี้ลากูน่า, ฟิลิปปินส์สังเกตส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นหญิงวัยกลางคน, บัณฑิตวิทยาลัย
และได้รับเป็นศูนย์ที่จะมีรายได้ต่ำ ความรู้ของพวกเขาถูกสัมพันธ์ทางบวกกับการศึกษารายได้และอายุ ทัศนคติเป็น
ความสัมพันธ์ทางบวกกับการศึกษาและรายได้ในขณะที่ความรู้เป็นตัวแปรเดียวที่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติ อื่น ๆ
พบว่าปัจจัยที่จะทำให้คนกระทำ (โรซาริโอและ Jamias, 2010)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ใน 2000 , ศึกษาในแปด ( 8 ) , สุ่มตลาดใน Benin City เพื่อประเมินข้อกำหนดสุขาภิบาล
และการปฏิบัติของผู้ค้าโดยใช้แบบตรวจสอบและการสัมภาษณ์ใช้แบบสอบถาม
( okojie et al , 2000 ) ผลการศึกษาพบว่าขาดแคลนเสบียง สุขาภิบาล ในตลาด ไม่มีบทบัญญัติสำหรับ
การคัดกรองผู้สัมผัสอาหารหรือการตรวจสอบโดยเจ้าหน้าที่ของตลาดสุขภัณฑ์ในใด ๆของตลาด ห้าของแปด
ตลาดได้กำหนดสถานที่สำหรับการทิ้งขยะ . ตรวจสอบเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม พบว่าเหล่านี้เป็นจริงเปิด
ทิ้งเว็บไซต์เต็มไปด้วยปฏิเสธ กับปัญหา ผู้ช่วยของ หนูและแมลง ส่งของ
เวกเตอร์และสัตว์ฟันแทะโรคติดต่อนำโดยแมลงค่าเสื่อมราคาของมูลค่าที่ดิน , กลิ่น , และเพิ่มมากขึ้นในอากาศ ดิน และน้ำ
มลพิษ สัมภาษณ์พบว่ามีตัวเขียนล้างโดยเจ้าหน้าที่รัฐบาลท้องถิ่นในพื้นที่ต่างๆ นอกจากนี้
ห้องน้ำเพียงพอในด้านปริมาณและคุณภาพ ใน 8 ตลาด 6 มีห้องน้ำ ; 5 น้ำ closets และ 1 หลุมส้วม . ท่อรับน้ำ
มีอยู่ในตลาดเพียง 33 ตลาดกับห้องน้ำไม่มีน้ำ .
ในการศึกษาอื่นในอิหร่าน เพื่อศึกษาความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติของ Yazd มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์
นิสิตแพทย์เกี่ยวกับการกำจัดขยะ และรีไซเคิล พบว่าในภาพรวม ความรู้ของนักเรียน
ก็ยังไม่เพียงพอ ประมาณ 66% ของนักเรียนไม่ได้มีการกระทำใด ๆในการรีไซเคิลของเสียที่เป็นของแข็ง มันคือ
สรุปได้ว่า นักเรียนทุกคนจะต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนการศึกษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ เพื่อส่งเสริมความรู้ในด้านนี้ (
ehrampouch และ baghian , 2005 ) .
การศึกษาที่คล้ายกันเพื่อประเมินความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติในระดับหมู่บ้าน การจัดการขยะมูลฝอยใน Sta . โรซ่า
เมือง , Laguna , ฟิลิปปินส์ พบว่า ส่วนใหญ่เป็นวัยกลางคน , หญิง , บัณฑิตวิทยาลัย ,
และได้รับเป็นศูนย์สำหรับคนรายได้น้อย ความรู้มีความสัมพันธ์กับระดับการศึกษา รายได้ และอายุ ทัศนคติ
มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับระดับการศึกษา และรายได้ ในขณะที่ความรู้เป็นเพียงตัวแปร มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงาน ปัจจัยอื่น ๆที่พบเพื่อให้คนกระทำ
( โรซา และ jamias , 2010 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: