มุ่งศึกษาความคาดหวังในการเรียนทักษะทางภาษาอังกฤษของเด็กนักเรียนในแผนการเรียน Arts-Math
ว่าพวกเขาคาดหวังที่จะเก่งหรือชำนาญในแต่ละทักษะอยู่ในระดับใดเมื่อพวกเขาเรียนจบมหาวิทยาลัย.
This study focus on the students' expectation in studying English in a high school that how much they expect to be proficient in each skills when they graduated from university.