The data indicate that only 6 tools

The data indicate that only 6 tools are key to the interactionwith visitors of the websites of museums. The resources that bestdefine the “connecting” dimension are ‘subscription forms’ and‘content syndication’. The “sharing” dimension is defined almostexclusively by the share on social networks’ tool. The ‘comments’tool correlates with the “reviewing” dimension. The use of ‘games’determines the “participating” dimension while the option to “cre-ate a personal gallery” is the tool that defines the dimension relatedto “collaborating”. So, the other 14 tools have a much less notablepresence: just 2 tools have a presence in about 25% of all muse-ums (‘registration’ in the “connecting” dimension and ‘co-creationof content’ in dimension “collaborating”) and 2 other tools have apresence in about 15% of museums (‘surveys’ and ‘online guess-books’ in the “reviewing” dimension). The other 10 tools have atoken presence, with less than 10% of websites making use of them.In relation to the five dimensions defined (Table 8), the resultsindicate a majority of museums make use of the less interactiveresources (“Connecting”) in 75% of cases, although the dimension“Collaborating” (which has greater level of interaction) has beenidentified in almost 60% of the websites. The dimension of“Sharing”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลบ่งชี้เพียง 6 เครื่องมือใช้คีย์ interactionwith เยี่ยมชมเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์ มี bestdefine ว่า "เชื่อมต่อ" มิติทรัพยากร 'รวบรวมแบบฟอร์มสมัครสมาชิก and'content' มิติ "การแชร์" เป็น almostexclusively กำหนดไว้ โดยใช้ร่วมกันบนเครื่องมือเครือข่ายสังคม การ ' comments'tool คู่กับมิติ "ตรวจสอบ" การใช้ ' games'determines มิติในขณะที่ตัวเลือก "เข้าร่วม" เพื่อ " cre-กินแกลเลอรี่ส่วนตัว" เป็นเครื่องมือที่กำหนดขนาด relatedto "ร่วมมือ" ดังนั้น เครื่องมืออื่น ๆ ที่ 14 มีการ notablepresence มากน้อย: มีเครื่องมือเพียง 2 มีอยู่ประมาณ 25% ของทั้งหมดมิวส์-ums ('ลงทะเบียน' ในมิติ "เชื่อมต่อ") และบริษัท creationof เนื้อหาในมิติ "ร่วมมือ" และอื่น ๆ มือ 2 ที่มี apresence ประมาณ 15% ของพิพิธภัณฑ์ ('สำรวจ' และ 'เดาหนังสือออนไลน์' ในมิติ "ทบทวน") เครื่องมืออื่น ๆ 10 มี atoken แสดงตน น้อยกว่า 10% ของการทำเว็บไซต์ใช้ของพวกเขา สัมพันธ์กับห้ามิติที่กำหนด (ตาราง 8), resultsindicate ส่วนใหญ่ของพิพิธภัณฑ์ให้ใช้ตัวน้อย interactiveresources ("เชื่อมต่อ") 75% ของกรณี แม้ว่ามิติ "ร่วมมือ" (ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์ในระดับที่สูงขึ้น) มี beenidentified ในเกือบ 60% ของเว็บไซต์ มิติของ "แชร์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลแสดงให้เห็นว่ามีเพียง 6 เครื่องมือที่สำคัญในการเข้าชม interactionwith ของเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์ ทรัพยากรที่ bestdefine "การเชื่อมต่อ" มิติ 'แบบฟอร์มการสมัคร' การเผยแพร่ and'content ' "การแบ่งปัน" มิติจะถูกกำหนดโดย almostexclusively แบ่งปันบนเครื่องมือเครือข่ายสังคมฯ 'การ comments'tool มีความสัมพันธ์กับ "การตรวจสอบ" มิติ การใช้งานของ 'games'determines "การมีส่วนร่วม" ในขณะที่มิติตัวเลือก "CRE-กินแกลเลอรี่ส่วนตัว" เป็นเครื่องมือที่กำหนดมิติ relatedto "การทำงานร่วมกัน" ดังนั้นอีก 14 เครื่องมือที่มี notablepresence มากน้อยเพียง 2 เครื่องมือมีการแสดงตนในประมาณ 25% ของทั้งหมด Muse-UMS ( 'ลงทะเบียน' ใน "การเชื่อมต่อ" มิติและ 'เนื้อหาร่วม creationof' ในมิติ "การทำงานร่วมกัน") และเครื่องมืออื่น ๆ 2 มี apresence ในประมาณ 15% ของพิพิธภัณฑ์ ( 'สำรวจ' และ 'ออนไลน์เดาหนังสือ' ใน "การตรวจสอบ" มิติ) อื่น ๆ 10 เครื่องมือได้ atoken การแสดงตนที่มีน้อยกว่า 10% ของเว็บไซต์การใช้ them.In ความสัมพันธ์กับมิติที่ห้าที่กำหนดไว้ (ตารางที่ 8) resultsindicate ที่ส่วนใหญ่ของพิพิธภัณฑ์ที่ทำให้การใช้งานของ interactiveresources น้อย ( "การเชื่อมต่อ") ใน 75% ของกรณีแม้ว่ามิติ "การทำงานร่วมกัน" (ซึ่งมีระดับสูงของการปฏิสัมพันธ์) ได้ beenidentified ในเกือบ 60% ของเว็บไซต์ มิติของ "การแบ่งปัน"