Management and Planning StrategiesThese strategies are related with th การแปล - Management and Planning StrategiesThese strategies are related with th ไทย วิธีการพูด

Management and Planning StrategiesT

Management and Planning Strategies
These strategies are related with the learner's intention to direct his own learning. A learner can take
charge of the development of his own programme when he is helped by a teacher whose role is that of
an adviser and resource person. That is to say that the learner must:
-decide what commitment to make to language learning
-set himself reasonable goals
-decide on an appropriate methodology, select appropriate resources, and monitor progress,
-evaluate his achievement in the light of previously determined goals and expectations ( Stern
1992:263).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวางแผนกลยุทธ์และการจัดการกลยุทธ์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของผู้เรียนการเรียนรู้ของเขาเองโดยตรง ผู้เรียนที่สามารถใช้ค่าธรรมเนียมของการพัฒนาหลักสูตรของเขาเองเมื่อเขาได้ช่วยเหลือ โดยครูมีบทบาทคือบุคคลเป็นที่ปรึกษาและทรัพยากร คือว่า ต้องเรียน:-ตัดสินใจมั่นว่าจะทำให้การเรียนรู้ภาษา-ตั้งเป้าหมายที่เหมาะสมเอง-เลือกวิธีการที่เหมาะสม เลือกทรัพยากรที่เหมาะสม และติดตามความก้าวหน้า-ประเมินความสำเร็จของเขานี้ก่อนหน้านี้กำหนดเป้าหมายและความคาดหวัง (สเติร์น1992:263)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

การจัดการและกลยุทธ์การวางแผนกลยุทธ์เหล่านี้มีความสัมพันธ์กับความตั้งใจของผู้เรียนที่จะนำการเรียนรู้ของตัวเอง ผู้เรียนสามารถนำค่าใช้จ่ายของการพัฒนาโปรแกรมของตัวเองเมื่อเขาช่วยโดยครูที่มีบทบาทเป็นที่ของคนที่ให้คำปรึกษาและทรัพยากร นั่นคือจะบอกว่าผู้เรียนจะต้อง: -decide สิ่งที่มุ่งมั่นที่จะทำให้การเรียนรู้ภาษา-SET ตัวเองเป้าหมายที่เหมาะสม-decide ในวิธีการที่เหมาะสมเลือกทรัพยากรที่เหมาะสมและความคืบหน้าการตรวจสอบ-evaluate ความสำเร็จของเขาในแง่ของเป้าหมายที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้และ ความคาดหวัง (สเติร์น1992: 263)






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การจัดการและวางแผนกลยุทธ์
กลยุทธ์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับความตั้งใจของผู้เรียนโดยตรงการเรียนรู้ของเขาเอง ผู้เรียนสามารถใช้
ค่าใช้จ่ายของการพัฒนาโปรแกรมของเขาเอง เมื่อเขาช่วยโดยครูที่มีบทบาทนั้น
ที่ปรึกษาและทรัพยากรบุคคล . ที่กล่าวว่า ผู้เรียนต้อง :
- ตัดสินใจว่า ความมุ่งมั่นที่จะทำให้การเรียนรู้ภาษา ตั้งค่าเอง
-
เหมาะสมเป้าหมาย- ตัดสินใจในวิธีการที่เหมาะสม การเลือกทรัพยากรที่เหมาะสมและตรวจสอบความคืบหน้า
- ประเมินของเขาผลสัมฤทธิ์ในแง่ของก่อนหน้านี้กำหนดเป้าหมายและความคาดหวัง ( Stern
1992:263 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: