METHODOLOGYA.Objectives of the Stud

METHODOLOGY
A.Objectives of the Study
The current study aims to assess Thai learners’ English pronunciation competence. In this study, English
pronunciation competence refers to the knowledge to perform pronunciation through the word stress assignment.
Specifically, the study has two main objectives: (1) to assess Thai learners’ knowledge with regard to word stress
assignment, and (2) to determine possible factors contributing to these learners’ pronunciation competence. More
specifically, this study attempted to answer the following questions:
1. What is the level of Thai learners’ English pronunciation competence?
2. What is the relationship between three factors: gender, faculty and experiences in studying English, and their
knowledge with regard to word stress assignment?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระเบียบวิธี
A.Objectives
ของการศึกษาการศึกษาในปัจจุบันมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถในการออกเสียงภาษาอังกฤษเรียนไทย ในการศึกษานี้ภาษาอังกฤษสามารถออกเสียงหมายถึงความรู้ในการดำเนินการออกเสียงผ่านมอบหมายความเครียดคำว่า. โดยเฉพาะการศึกษามีวัตถุประสงค์หลักคือ (1) เพื่อประเมินความรู้ผู้เรียนไทยในเรื่องเกี่ยวกับคำว่าความเครียดที่มีการกำหนดและ(2) ปัจจัยที่เอื้อต่อการที่เป็นไปได้สามารถออกเสียงเหล่านี้เรียน อื่น ๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษานี้พยายามที่จะตอบคำถามต่อไปนี้: 1 ระดับของผู้เรียนชาวไทยสามารถออกเสียงภาษาอังกฤษคืออะไร? 2 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่สามคืออะไร: เพศคณาจารย์และประสบการณ์ในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาและความรู้เกี่ยวกับการกำหนดคำความเครียด?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการของการศึกษา

a.objectives การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถในการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทย . การศึกษาความสามารถในการออกเสียงภาษาอังกฤษ
หมายถึงความรู้ที่แสดงการออกเสียงผ่านคำว่าเครียดงาน .
โดยเฉพาะ การศึกษามีวัตถุประสงค์หลัก 2 ประการคือ ( 1 ) เพื่อศึกษาความรู้ของนักศึกษาไทยในเรื่องงานเครียด
คําและ ( 2 ) เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนเหล่านี้ได้รับการออกเสียงความสามารถ เพิ่มเติม
โดยเฉพาะ การศึกษานี้พยายามที่จะตอบคำถามต่อไปนี้ :
1 สิ่งที่เป็นระดับของการออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียนไทยความสามารถ ?
2 . อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเพศและประสบการณ์ในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของคณะ และของพวกเขา
ความรู้เกี่ยวกับการเน้นคำ ?