A significant increase from mean ite

A significant increase from

mean item scores was found in 11 of 15 comparisons (p < 0.001).

pre- to post-training



Of the significant comparisons, the mean pre-scores ranged from 3.46 to 4.10 and the mean post-scores ranged from 4.24 to 4.75.

Statistically significant gains in mean observer rated performance scores were present on all 3 subscales comparing the second scenario with the first (Table 2).

These significant increases were present for each role evaluated by the observers (Table 3).

Only a statistically significant difference was found in TBB subscale scores comparing observer with participant ratings (Table 4).

Generalizability study of observer ratings revealed acceptable relative and absolute coefficients for multiple observers (Table 5).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเพิ่มงมากจาก พบสินค้าหมายถึงคะแนนใน 11 ของ 15 เปรียบเทียบ (p < 0.001)ก่อนการฝึกหลัง เปรียบเทียบงมาก ค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนที่โจมตีระยะไกลจาก 3.46 4.10 และโจมตีระยะไกลจาก 4.24 4.75 คะแนนหลังหมายถึง ทางสถิติกำไรงมากในสังเกตการณ์หมายถึงได้คะแนนประสิทธิภาพคะแนนมีอยู่บนทั้งหมด 3 subscales เปรียบเทียบสถานการณ์สมมติที่ มีแรก (ตารางที่ 2) งมากขึ้นเหล่านี้ได้ในปัจจุบันสำหรับแต่ละบทบาทที่ประเมิน โดยผู้สังเกตการณ์ (ตาราง 3) เท่าทางสถิติพบงมากความแตกต่างใน TBB subscale คะแนนผู้สังเกตการณ์เข้าร่วมอันดับ (ตาราง 4) เปรียบเทียบ Generalizability ศึกษาสังเกตการณ์จัดอันดับเปิดเผย coefficients สัมพัทธ์ และแบบสัมบูรณ์ที่ยอมรับได้สำหรับผู้สังเกตการณ์หลาย (ตาราง 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มขึ้น Fi ลาดเทนัยสำคัญจาก

คะแนนรายการค่าเฉลี่ยพบว่าใน 11 จาก 15 การเปรียบเทียบ (p <0.001).

ก่อนการโพสต์การฝึกอบรมจากการเปรียบเทียบ Fi ลาดเทนัยสำคัญค่าเฉลี่ยก่อนคะแนนอยู่ในช่วง 3.46-4.10 และค่าเฉลี่ยการโพสต์คะแนนตั้งแต่ 4.24 4.75. มีนัยสำคัญทางสถิติกำไร Fi ลาดเทในสังเกตการณ์จัดอันดับคะแนนประสิทธิภาพเฉลี่ยอยู่ในปัจจุบันในทุก 3 subscales เปรียบเทียบสถานการณ์ที่สองกับ RST Fi (ตารางที่ 2). เหล่านี้มีนัยสำคัญ Fi ลาดเทเพิ่มขึ้นอยู่ในปัจจุบันสำหรับแต่ละบทบาทการประเมินโดยผู้สังเกตการณ์ (ตารางที่ 3). เพียงทางสถิติ นัยสำคัญแตกต่าง Fi ลาดเทพบใน TBB คะแนน subscale เปรียบเทียบสังเกตการณ์ที่มีการประเมินผู้เข้าร่วม (ตารางที่ 4). generalizability การศึกษาของการจัดอันดับสังเกตการณ์เปิดเผยยอมรับญาติและ Absolute cients COEF Fi สำหรับผู้สังเกตการณ์หลาย (ตารางที่ 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็น signi จึงไม่สามารถเพิ่มจากหมายถึงคะแนนรายการที่พบใน 11 15 เปรียบเทียบ ( P < 0.001 )ก่อน - หลังการฝึกอบรมของ signi จึงไม่สามารถเปรียบเทียบ ค่าเฉลี่ยของคะแนนระหว่างก่อน 3.46 ถึง 4.10 และหมายถึงการโพสต์คะแนนระหว่าง 4.24 ไปยัง 4.75 .สถิติ signi จึงไม่สามารถได้รับในการปฏิบัติงานหมายถึงผู้สังเกตการณ์อยู่ในอันดับ 3 โดยเปรียบเทียบสถานการณ์ที่สองด้วยจึงตัดสินใจเดินทางไป ( ตารางที่ 2 )เหล่านี้ signi จึงไม่สามารถเพิ่มที่อยู่สำหรับแต่ละบทบาทที่ประเมิน โดยผู้สังเกตการณ์ ( ตารางที่ 3 )แค่สถิติ signi จึงอาจต่างกันใน TBB ( คะแนนเปรียบเทียบกับคะแนนผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์ ( ตารางที่ 4 )1 การศึกษาคะแนนสังเกตการณ์เปิดเผยยอมรับสัมพัทธ์และสัมบูรณ์ coef จึง cients สำหรับผู้สังเกตการณ์หลาย ( ตารางที่ 5 )