L2 speaker demonstrates a higher fl

L2 speaker demonstrates a higher fluency than an EFL speaker of the same language. The reasons discussed indicate no surprise when EFL learners reveal negative attitudes such as being unenthusiastic and having low interest towards learning the TL. The situation can get worse with a discouraging environment to use the TL. The mixed background of L2 learners in tertiary classrooms is a challenge among themselves for them to overcome to be active learners of English language and also a challenge to the English teachers to cater to the individual needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

L2 ลำโพงแสดงแคล่วสูงกว่าลำโพงที่ EFL ภาษาเดียวกัน กล่าวถึงเหตุผลบ่งชี้ไม่แปลกใจเมื่อผู้เรียน EFL เปิดเผยทัศนคติเชิงลบเช่นการ unenthusiastic และดอกเบี้ยต่ำสุดต่อการเรียนรู้ TL มี สถานการณ์ได้เลวร้ายยิ่งกับสิ่งแวดล้อม discouraging ใช้ TL พื้นหลังผสมของ L2 เรียนในห้องเรียนระดับมหาวิทยาลัยเป็นความท้าทายระหว่างกันเองเพื่อเอาชนะพวกเขาให้ ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษ และยังท้าทายครูภาษาอังกฤษเพื่อตอบสนองความต้องการแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลำโพง L2 แสดงให้เห็นถึงความคล่องแคล่วสูงกว่าลำโพง EFL ของภาษาเดียวกัน กล่าวถึงเหตุผลที่บ่งบอกถึงไม่แปลกใจเมื่อผู้เรียน EFL เปิดเผยทัศนคติเชิงลบเช่นความกระตือรือร้นและมีดอกเบี้ยต่ำที่มีต่อการเรียนรู้ TL สถานการณ์จะได้รับที่เลวร้ายยิ่งกับสภาพแวดล้อมที่ท้อใจที่จะใช้ TL พื้นหลังผสมของผู้เรียน L2 ในห้องเรียนในระดับอุดมศึกษาเป็นความท้าทายในตัวเองสำหรับพวกเขาที่จะเอาชนะให้เป็นผู้เรียนที่ใช้งานของภาษาอังกฤษและยังมีความท้าทายที่จะครูสอนภาษาอังกฤษเพื่อตอบสนองความต้องการของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แสดงให้เห็นถึงความคล่องแคล่ว L2 ลำโพงสูงกว่าการใช้ลำโพงในภาษาเดียวกัน เหตุผลที่กล่าวถึงไม่แสดงความประหลาดใจเมื่อผู้เรียนแสดงทัศนคติในทางลบ เช่น การไม่กระตือรือร้นเลย และมีดอกเบี้ยต่ำต่อการเรียน tl. สถานการณ์อาจเลวร้ายลงได้ด้วยการใช้ tl. ท้อใจ สภาพแวดล้อมพื้นหลังผสมของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษาที่มีห้องเรียนมีความท้าทายในตัวเองสำหรับพวกเขาที่จะเอาชนะให้ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษและยังท้าทายให้ครูภาษาอังกฤษ เพื่อรองรับกับความต้องการของแต่ละบุคคล