Pupils continue to practise recalli

Pupils continue to practise recalling and using multiplication tables and related division facts to aid fluency. Pupils practise mental methods and extend this to three-digit numbers to derive facts, (for example 600 ÷ 3 = 200 can be derived from 2 x 3 = 6).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนยังฝึกฝนเรียก และใช้ตารางสูตรคูณและหารที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงเพื่อช่วยแคล่ว นักเรียนฝึกฝนวิธีจิต และขยายงานนี้ไปยังหมายเลขสามหลักจะได้รับข้อเท็จจริง (ตัวอย่าง/นักเรียน 600 3 = 200 สามารถได้รับมาจาก 2 x 3 = 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนยังคงปฏิบัตินึกถึงและการใช้ตารางการคูณและข้อเท็จจริงส่วนที่เกี่ยวข้องที่จะช่วยให้ความคล่องแคล่ว นักเรียนฝึกจิตและวิธีการขยายนี้ตัวเลขสามหลักที่จะได้รับข้อเท็จจริง (เช่น 600 ÷ 3 = 200 จะได้รับจาก 2 x 3 = 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนยังคงฝึกระลึกถึงและใช้สูตรคูณ และที่เกี่ยวข้องกับกองข้อเท็จจริงเพื่อช่วยเน้น . นักเรียนฝึกวิธีการทางจิตและขยายนี้ถึงสามหลักหมายเลข เพื่อให้ได้มาซึ่งข้อเท็จจริง ( ตัวอย่างเช่น 600 ÷ 3 = 200 สามารถได้มาจาก 2 x 3 = 6 )