Personal learning networks (PLNs) d

Personal learning networks (PLNs) developed out of the idea of building a personal
learning environment (PLE), which is built out of a collection of web tools set up and
owned by the learner. In this way, the ‘management of learning migrates from the
institution to the learner’ and learning also ‘evolves from being a transfer of content
and knowledge to the production of content and knowledge’ (Downes, 2007: 19).
Since 2007, the focus has shifted to PLNs to reflect that most of the learning in a
PLE comes from connecting to other people. An example of the increased interest
in using PLNs in language teaching is the aPLaNet project (www.aplanet-project.eu),
which aims to help teachers build their own PLNs for professional development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครือข่ายการเรียนรู้ส่วนบุคคล (plns) พัฒนามาจากความคิดของการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่วนบุคคล
การเรียนรู้ (ple) ซึ่งสร้างขึ้นจากชุดของเครื่องมือเว็บการตั้งค่าและ
เป็นของผู้เรียน ในลักษณะนี้ 'ของการเรียนรู้การจัดการย้ายจากสถาบันการศึกษาที่จะ
ผู้เรียนและการเรียนรู้ยัง' วิวัฒนาการจากการถ่ายโอนเนื้อหา
และความรู้เกี่ยวกับการผลิตเนื้อหาและความรู้ (Downes, 2007: 19).
ตั้งแต่ 2007, โฟกัสได้เปลี่ยนไป plns เพื่อสะท้อนให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของการเรียนรู้ใน
ple มาจากการเชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ตัวอย่างของความสนใจที่เพิ่มขึ้นในการใช้
plns ในการเรียนการสอนภาษาเป็นโครงการ aplanet (www.aplanet-project.eu)
ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ครูสร้าง plns ของตัวเองสำหรับการพัฒนาวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บุคคลเรียนรู้เครือข่าย (PLNs) พัฒนาจากแนวคิดของอาคารบุคคล
เรียนรู้สภาพแวดล้อม (เปิ้ล), ซึ่งสร้างขึ้นจากชุดของเว็บเครื่องมือการตั้งค่า และ
เจ้าของผู้เรียน ด้วยวิธีนี้ การ ' ย้ายการจัดการเรียนรู้จากการ
สถาบันการเรียน ' เรียนยัง ' อยู่เสมอจาก การโอนย้ายเนื้อหา
และความรู้ในการผลิตเนื้อหาและความรู้ ' (Downes, 2007:19) .
2550 โฟกัสได้จาก PLNs ถึงที่สุดของการเรียนรู้ในการ
เปิ้ลมาเชื่อมต่อกับผู้อื่น ตัวอย่างที่น่าสนใจเพิ่มขึ้น
ใช้ PLNs ภาษา สอนเป็นโครงการ aPLaNet (www.aplanet-project.eu),
ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยสร้าง PLNs ของตนเองเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครือข่ายการเรียนรู้ส่วนตัว( plns )พัฒนาขึ้นมาจากความคิดของตัวอาคารแบบส่วนตัว
การเรียนรู้( PLE )ซึ่งได้รับการสร้างสรรมาจากการรวบรวมของเครื่องมือเว็บตั้งค่าและ
เป็นเจ้าของโดยผู้เรียน ในลักษณะนี้'การจัดการที่ได้จากการเรียนรู้จะโยกย้ายจากสถาบัน
ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนที่'และ'การเรียนรู้พัฒนาจากการถ่ายโอนของเนื้อหา
และการให้ความรู้ในการผลิตของเนื้อหาและความรู้ของ( downes 200719 )..
ตั้งแต่ 2007 มุ่งเน้นที่ได้เปลี่ยนไป plns เพื่อสะท้อนถึงว่าการเรียนรู้ใน
PLE ที่มากที่สุดมาจากการเชื่อมต่อกับคนอื่น ตัวอย่างของความสนใจเพิ่มขึ้นที่
ซึ่งจะช่วยในการใช้ plns ในการเรียนการสอน ภาษา เป็นโครงการ aplanet ( www . aplanet - โครงการ. EU )
ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ครูอาจารย์สร้าง plns ของตัวเองสำหรับการพัฒนาระดับมืออาชีพ