It was found that mostteachers are

It was found that most
teachers are not ready to teach using inquiry-based pedagogy and cite lack of content
knowledge, behaviour management, lack of physical resources and availability of
classroom space as key issues which will hinder their implementation of the inquiry
component of Australia’s pending curriculum in science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่าส่วนใหญ่ครูไม่พร้อมที่จะสอนโดยใช้ครูผู้สอนใช้คำถาม และอ้างอิงขาดเนื้อหาความรู้ การจัดการพฤติกรรม ขาดทรัพยากรทางกายภาพและความพร้อมของพื้นที่ห้องเรียนที่เป็นปัญหาสำคัญที่จะขัดขวางการปฏิบัติการของการสอบถามส่วนประกอบของหลักสูตรอยู่ระหว่างการพิจารณาของออสเตรเลียในวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าส่วนใหญ่
ครูยังไม่พร้อมที่จะสอนโดยใช้การเรียนการสอนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและอ้างไม่มีเนื้อหา
ความรู้การจัดการพฤติกรรมการขาดทรัพยากรทางกายภาพและความพร้อมของ
ห้องเรียนเป็นประเด็นสำคัญซึ่งจะเป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงานของพวกเขาจากการสอบถาม
ส่วนหนึ่งของที่ค้างอยู่ของออสเตรเลีย หลักสูตรวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่าส่วนใหญ่
ครูไม่พร้อมที่จะสอนโดยใช้การสอบถามตามการสอนและอ้างอิงขาดเนื้อหา
ความรู้ พฤติกรรม การจัดการ การขาดทรัพยากรทางกายภาพและความพร้อมของพื้นที่เป็นประเด็น
ห้องเรียนซึ่งจะขัดขวางการของการสอบถาม
ส่วนประกอบของออสเตรเลียพิจารณาหลักสูตรวิทยาศาสตร์