In general, the identifying trainin

In general, the identifying training needs step is recognised as one of the most
important steps in training. This first step in training process is primarily conducted to
determine where training is needed, what needs to be taught, and who needs to be trained.
Thus, without this step, there can be no solid prognosis to diagnose if the whole training
process was correctly designed (Anderson, 1994, Bowman and Wilson, 2008, Goldstein
1993).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทั่วไป การฝึกอบรมต้องระบุขั้นตอนเป็นยังเป็นหนึ่งในสุดขั้นตอนที่สำคัญในการฝึกอบรม นี้ขั้นตอนแรกในกระบวนการฝึกอบรมจะดำเนินการเพื่อเป็นหลักกำหนดที่จำเป็นฝึกอบรม สิ่งต้องสอน และที่ต้องได้รับการอบรมดังนั้น โดยขั้นตอนนี้ สามารถคาดคะเนไม่ทึบการวินิจฉัยถ้าฝึกอบรมทั้งหมดกระบวนการออกแบบมาอย่างถูกต้อง (Wilson ปี 2008 และแอนเดอร์สัน 1994, Bowman Goldstein1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยทั่วไปการฝึกอบรมขั้นตอนการระบุความต้องการได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในที่สุดขั้นตอนที่สำคัญในการฝึกอบรม
นี้ขั้นตอนแรกในกระบวนการฝึกอบรมจะดำเนินการหลักในการกำหนดว่าการฝึกอบรมเป็นสิ่งจำเป็นสิ่งที่จะต้องสอนและผู้ที่ต้องการที่จะได้รับการอบรม. ดังนั้นโดยไม่มีขั้นตอนนี้จะต้องไม่มีการพยากรณ์โรคที่มั่นคงในการวินิจฉัยถ้าการฝึกอบรมทั้งกระบวนการเป็นอย่างถูกต้องออกแบบ (เดอร์สัน, ปี 1994, โบว์แมนและวิลสัน, 2008 Goldstein 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไป การระบุความต้องการการฝึกอบรมขั้นตอนที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่สำคัญที่สุด
ในการฝึกอบรม นี้ขั้นตอนแรกในกระบวนการฝึกอบรมเป็นหลัก โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อหาที่ฝึก
ต้องการอะไรที่ควรสอน และที่ต้องฝึกฝน
จึงไม่มีขั้นตอนนี้ จะไม่มีอาการแข็งเพื่อวินิจฉัย ถ้ากระบวนการฝึกอบรม
ทั้งหมดถูกออกแบบมาอย่างถูกต้อง ( แอนเดอร์สัน1994 , โบว์แมนและวิลสัน , 2008 , Goldstein
1993 )