We find different of positive tutor

We find different of positive tutoring across income groups. Private tutoring expenditures have a significant positive effect on academic achievment for the low-income group. But only a marginal effect for the high-income groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราพบความแตกต่างของการกวดวิชาบวกข้ามกลุ่มรายได้ ค่าใช้จ่ายสอนส่วนตัวสำคัญส่งผลบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการสำหรับกลุ่มแนซ์ได้ แต่มีผลเฉพาะกับกำไรสำหรับกลุ่มสินค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราพบแตกต่างกันของการสอนในเชิงบวกในทุกกลุ่มรายได้ ค่าใช้จ่ายในการสอนภาคเอกชนมีผลเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญใน achievment วิชาการสำหรับกลุ่มรายได้ต่ำ แต่ผลกระทบเล็กน้อยสำหรับกลุ่มรายได้สูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราพบความแตกต่างในเชิงบวก ติวผ่านกลุ่มรายได้ กวดวิชาค่าใช้จ่ายจะมีผลในเชิงบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาสำหรับกลุ่มที่มีรายได้ต่ำ แต่เพียงเล็กน้อย ผลสำหรับกลุ่มที่มีรายได้สูง .