Education is a key factor in both h

Education is a key factor in both human resource development as well as the advancement of Thailand, the Quality Learning Foundation (QLF) because it is the process of self-development to enhance the living and occupational capacity. Knowledge is important for everyone and high knowledge level has the advantage over others. Knowledge management, as a discipline, must result in better achieving, or even exceeding, your objectives. The purpose of knowledge management must not be to just become more knowledgeable, but to be able to create, transfer and apply knowledge with the purpose of better achieving objectives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในทั้งการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตลอดจนความก้าวหน้าของประเทศไทย มูลนิธิการเรียนรู้คุณภาพ (QLF) เนื่องจากเป็นกระบวนการในการเปิดการเพิ่มกำลังการผลิตชีวิต และอาชีพ ความรู้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน และระดับความรู้สูงมีความได้เปรียบเหนือผู้อื่น จัดการความรู้ เป็นวินัย ต้องทำดี บรรลุ หรือแม้แต่เกิน วัตถุประสงค์ของคุณ วัตถุประสงค์ของการจัดการความรู้ต้องไม่เพียงเป็นความรู้เพิ่มเติม แต่สามารถสร้าง ถ่ายโอน และนำความรู้โดยมีวัตถุประสงค์ดีบรรลุวัตถุประสงค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เช่นเดียวกับความก้าวหน้าของประเทศไทย, มูลนิธิคุณภาพการเรียนรู้ (QLF) เพราะมันเป็นกระบวนการของการพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มที่อยู่อาศัยและความสามารถในการประกอบอาชีพ ความรู้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนและระดับความรู้สูงมีความได้เปรียบกว่าคนอื่น ๆ การจัดการความรู้เป็นวินัยต้องดีขึ้นส่งผลให้เกิดการบรรลุหรือแม้กระทั่งเกินวัตถุประสงค์ของคุณ วัตถุประสงค์ของการจัดการความรู้จะต้องไม่เพียงแค่เป็นความรู้มากขึ้น แต่เพื่อให้สามารถสร้างโอนและประยุกต์ใช้ความรู้ที่มีวัตถุประสงค์ในการบรรลุวัตถุประสงค์ที่ดีกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตลอดจนความก้าวหน้าของเมืองไทยคุณภาพการเรียนรู้พื้นฐาน ( qlf ) เพราะมันเป็นกระบวนการของการพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มชีวิตและความสามารถในอาชีพ ความรู้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน และระดับความรู้สูง ได้เปรียบกว่าคนอื่น การจัดการความรู้ เป็นวินัย ต้องส่งผลดี บรรลุ ,หรือแม้แต่เกินวัตถุประสงค์ของคุณ วัตถุประสงค์ของการบริหารความรู้ต้องไม่แค่กลายเป็นความรู้เพิ่มเติม แต่สามารถสร้างการถ่ายโอนและใช้ความรู้ที่มีวัตถุประสงค์ที่ดีบรรลุวัตถุประสงค์